南昌大学附属学校红谷滩分校物理组第5周集体备课

聚焦教学重点

共促教学提升

公开课筹备阶段，物理组全体教师围绕教学进度与核心素养目标开展了充分的集体备课。

针对公开课跨学科实践：设计一个提高自己短跑速度的计划，组内教师以“提升学生自主学习能力”为核心，共同打磨教学方案：从目标出发，以结果为导向，指导学生分析影响短跑速度的因素（物理配速、步幅步频），对应提出训练措施；再用学习诊断自身现状，针对性制定训练计划，将物理知识与学生日常运动实践深度融合，让课堂更具实用性与趣味性。

同时，组内教师围绕公开课开展多轮磨课，从课堂引入、学生活动、板书设计等细节反复打磨，形成了“引入不超过3分钟、学生活动兼具针对性与趣味性、板书简洁规范”的优化建议，为公开课的顺利开展奠定了坚实基础。

接下来，物理组明确了各年级教学进度，确保全组教学节奏同步、目标统一：

八年级：完成《7.3 牛顿第一定律 惯性》章节教学；

九年级：结束《第七章 质量和密度》全章内容，为后续教学规划了清晰路径。

此次集体备课活动，物理备课组老师们集思广益，不仅明确了教学与备考方向，更加强了教学经验的交流与共享，为后续教学工作的高效开展奠定良好开端，助力学生在物理学习中不断进步，迎接各项挑战。