【明德南昌·教研指导】研思赋能明方向,精准引领促提升——沈北新区教研员到中学沈北分校听课指导活动

    本次下校指导覆盖初中全学科，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、生物、地理、综合实践、信息科技11个学科，每位教研员深入课堂，每科随机听取2节青年教师课，全面捕捉课堂细节，精准掌握我校教学实际情况，近距离观察教师教学状态与学生学习表现。

    语文课堂上，八年级张晓雨老师和九年级尚丹阳老师或引导学生涵泳经典、品读文本，或搭建表达支架、培育核心素养，将人文浸润与语言训练有机结合，尽显语文课堂的厚重与灵动；

    数学课堂上，七年级李佳欣老师和孟令锐老师立足课标、深研教材，注重知识的生成过程，通过情境创设、问题引导，让学生在探究中感悟数学思想、提升思维能力；

    英语课堂上，八年级张桐硕老师和鞠孟桥老师秉持英语学习活动观，围绕阅读课设计趣味任务，引导学生在情境中感知语言、运用语言，实现“教-学-评”一体化；

    物理、化学课堂上，八年级庞晓婷老师、九年级孙畅老师和刘琦老师强化实验教学，规范演示操作，引导学生动手实践、观察分析，让抽象的理科知识变得直观可感，充分体现了科学学科的探究性与实践性。

    历史课堂上，七年级关逍遥老师和八年级夏梦迪老师以史料为载体，串联时代脉络，引导学生在回望历史中感悟文明、汲取力量；

    道法课堂上，八年级李东泽老师和七年级王雨涵老师紧扣课标、贴近学情，创设真实生活情境，引导学生树立正确的价值观，实现立德树人的根本任务；

    生物、地理课堂上，徐城城老师、刘波老师、刘颖老师和刘晶老师立足学科特色，将生活实际与学科知识紧密结合，引导学生探索自然奥秘、认知大千世界，培养科学探究能力；

    综合实践与信息科技课堂上，魏禾然老师和赵书晨、李贺老师注重实践创新，引导学生动手操作、合作探究，培养学生的实践能力和信息素养，充分展现了素养导向下的课堂新样态。

    每一节课都凝聚着授课教师的精心准备与教研团队的集体智慧，课堂上师生互动积极、氛围融洽，既有扎实的知识传授，也有灵动的思维碰撞，展现了我校青年教师严谨的教学态度和良好的专业素养。

    听课结束后，各学科教研员立即与授课教师、学科教研组开展面对面评课教研活动，氛围务实而热烈。教研员们坚持“以评促教、以研促学”的原则，先充分肯定了每节课的亮点与特色：授课教师教学思路清晰、教学设计精巧，能够准确把握教学重难点，注重学生主体地位的发挥，课堂环节衔接流畅，学科核心素养渗透自然，同时结合自身丰富的教研经验，直指课堂教学中存在的不足，提出了具体、可操作的改进建议。

    教研员们强调，课堂教学要立足学情、回归本质，既要注重知识的落实，也要关注学生能力的培养；既要坚守传统教学的优势，也要勇于创新教学方法，不断优化课堂生态，让课堂真正成为学生成长的乐园、素养提升的阵地。

    教研员们指出，我校教师队伍整体素养优良，教学工作扎实有效，课堂教学有亮点、有特色，但也存在部分课堂教学设计不够精准、核心素养渗透不够深入、学生主体地位发挥不够充分等问题。希望我校能够以此次听课指导为契机，进一步加强教研团队建设，深化课堂教学改革，服务于教学质量的提升。

    我校校领导对区教研员们的辛勤指导表示衷心感谢，对教研员们提出的宝贵建议表示完全认同、全盘接纳。党支部书记山绍春表示，我校将以此次指导为新的起点，认真梳理反馈意见，逐项落实改进措施，进一步强化教研引领，深耕课堂教学，凝心聚力、真抓实干，不断提升我校教育教学质量，努力打造有温度、有质量、有内涵的教育，助力每一位学生全面发展、茁壮成长。

    研无止境，行则将至；专家引领，蓄力前行。此次区教研员下校听课指导活动，不仅为我校教师搭建了一个学习交流、提升成长的平台，更为我校后续教学工作指明了方向、提供了动力。未来，我校将持续深耕教研、潜心育人，不断优化课堂教学，强化教师专业成长，以更饱满的热情、更务实的作风，推动我校教育教学工作再上新台阶！