深耕课堂展风采 聚焦素养促成长 ——南昌二中高新校区开展2026春季学期校级公开课研讨活动
春深日暖，教研正浓。为搭建教师交流互鉴的平台，聚焦学生核心素养培育，深化单元整体建构与学科融合教学，共同推动教学水平的整体提升，2026年4月14日至16日，南昌二中高新校区组织开展了一场精彩纷呈的校级公开研讨课活动。在学校小学部五楼录播教室，由胡艳平、胡丹丹、滕越、徐路路等老师精心准备的四节校级公开课轮番上演，涵盖了语文、劳动、英语等多个学科。各位教师立足单元整体设计，积极探索跨学科融合路径，以独特的教学风格和匠心独运的教学方法，将核心素养培育贯穿课堂始终，为同学们呈现了一场场知识与智慧的盛宴。
胡艳平老师执教的《猫》第一课时，以“趣”为引，扎实推进。课堂上，她紧扣生字词教学，关注多音字，将“折”“屏”等词语融入语境，引导学生在语境中领会多音字的含义和用法；同时，她带领学生梳理课文脉络，感知猫的性格特点，为第二课时的深度研读做好铺垫。整堂课氛围轻松活跃，学生参与度高，在趣味朗读中夯实了语文基础，激发了对课文的探究兴趣。
胡丹丹老师执教的《猫》第二课时，以“法”为核，深度赋能。她聚焦老舍先生的写作特色，引导学生通过“老实—贪玩—尽职”“胆小—勇猛”等性格反差对比，体会作者如何衔接这一矛盾的性格表述，以及引导学生体会作者对猫的喜爱之情；同时，胡老师又总结“抓特点、举事例、抒情感”的写作方法，搭建清晰的写作支架。课堂中，她引入周而复、夏丏尊等名家的《猫》进行对比阅读，引导学生体会不同作家笔下猫的特点与表达差异，拓宽学生视野；最后，她设计小练笔环节，引导学生运用所学方法描写身边的动物，实现读写结合，让语文素养落地生根。
滕越老师的《学会择菜》这堂课以猜谜语形式导入，充分调动学生兴趣，围绕各类蔬菜的择菜技巧展开教学，详细讲解去坏叶、去根、去皮等方法，特别强调菌菇、藻类蔬菜的清水浸泡要点。新授环节后，滕老师通过“蔬菜连连看”巩固新知，开展“择菜大作战”小组活动，在实践中培养学生的劳动能力与情感素养，同时采用贴纸自评与师评结合的方式，充分肯定每位学生的表现。
🪷 徐路路老师 ·
《My family rules》
partB read and write
徐路路老师执教四年级第二单元《Unit 2 Family rules》一课时，先用 “Simon says” 热身游戏缓解学生紧张情绪，同时复习与规则相关的动作，自然过渡到新课教学；在阅读教学中，通过略读把握文章主旨、精读理解家规背后的原因，再借助朗读与复述巩固文本内容；写作环节则先梳理文章结构、明确写作格式与要求，再引导学生进行句子练习，通过教师点评、生生互评及时反馈，最后鼓励学生完成整篇习作，并挑选优秀作品进行展示，层层递进地落实了语言输入与输出。
公开课结束后，各教研组迅速开展评课活动。老师们围绕授课教师的课堂设计、教学方法和学生互动展开讨论，对授课教师给予了肯定，也提出了中肯的建议。大家结合相应学段的学生特点，分析教学目标达成度，分享可借鉴的教学策略。现场交流热烈，为后续优化课堂教学、提升教学质量提供了有力支撑。
此次校级公开研讨课活动不仅展示了教师们的教学风采，也为大家在核心素养落地、学科融合实践与单元整体教学等方面提供了相互学习和交流的机会。南昌二中高新校区将继续秉承开放、包容、创新的理念，举办更多类似的公开课研讨活动，为教师们提供更多的学习和交流平台。未来，我校将继续以课堂为主阵地，以教研为助推器，在追寻理想课堂、深耕素养育人的道路上笃行不怠，勇毅前行，不断开创教育教学的新天地。
供稿：教务处
编辑：刘罗英
一审一校：范丽娜
二审二校：罗勇
三审三校：张雪峰
