南昌二模历史试题:选择题难到我连蒙带猜还错2道

      刚刚结束的南昌二模历史试题，作为一名历史教师，我想说，这套题真的太难了，太难了……因为我做的时候，有好多道题都陷入了反复纠结，最终第5题和第13题还是选错了。

      关于第5题：A选项我觉得并非全无道理——虽然没有直接参与决策，但“缮写谕旨”本身就意味着接触核心机密，这不叫“有权参与机要事务”吗？这里的分寸感如何把握？沿袭前代政务运行模式，指的是票拟+批红吗？但是负责的群体很不一样呀，明朝是内阁票拟+君主或司礼监批红。

      关于答案解析：我有一个心愿，希望大考的选择题都能配上详细解析。历史学科本就带有一定的解释弹性，遇到像这次难度较大的试题，好几道题我都觉得不好向学生解释清楚。

      失误率超过三分之一有第1、2、3、5、10、13、14题，超过一半的有地3、13、14三题。

      材料题中，不好答的有17题的第1问，很难get到内在逻辑到底指什么，绝大多数学生只能想到因果关系，其余两个角度无从下手。还有第18题的第2问，学生反应不过来需要从背景、影响、启示三个角度展开。

      关于论述题（最后一题）：学生对“国家治理”这一核心概念掌握不够扎实。尽管我们学完了整本《国家制度与社会治理》，但真到写这篇论述题时，大部分学生抓不住“社会治理”的史实支撑，论述很容易沦为空洞的套话。