东湖区教体系统承办南昌市初中语文项目化学习推进整本书阅读研讨活动

4月23日，南昌市初中语文项目化学习推进整本书阅读研讨活动在育新学校教育集团紫金校区举行。全市各县区初中语文教研员、骨干教师及一线教师代表共计200余人参加活动。

课例展示环节，育新学校教育集团紫金校区教师邓荏元执教《昆虫记》整本书阅读读中推进课，以举办“荒石园昆虫特展”这一驱动性问题引导学生深入文本，梳理法布尔的观察方法与科学精神，展示了项目化学习在名著阅读中的生动实践。

沙龙研讨环节，五位教师围绕从“教完一本书”到“完成一个项目”主题，结合各自在《简·爱》《骆驼祥子》《儒林外史》等名著阅读中的项目化探索，分享了驱动性问题设计、探究活动组织、成果评价等方面的真实困惑与突破，呈现了东湖区初中语文团队在项目化学习推进中的集体思考与成长。

随后，豫章学校教育集团光明校区教师李成玉以《书写“浪漫”》为题，讲述了自己五年如一日坚持读写实践的成长故事。东湖区初中语文教研员万远芳作《从被动接受到主动建构：整本书阅读中的师生角色转型》主题汇报，系统梳理了东湖区整本书阅读从1.0到3.0版本的实践迭代。

活动最后，南昌市初中语文教研员吴禧梅进行总结发言，充分肯定了东湖区在整本书阅读项目化学习中的先行探索与扎实成效，为全市初中语文整本书阅读教学提供了可借鉴的实践样态。