【青云教育 日新教研】南昌中学教育集团青云谱校区研训工作周报(第八周)

青云谱区小学科学教研活动在我校开展，全区各校科学教师齐聚一堂，共同参与本次教学交流活动。活动中，我校涂苗苗老师为大家呈现了一节精彩的区级展示课《点亮小灯泡》，课堂以学生探究为核心，引导学生在动手操作中理解电路原理，充分展现了科学课堂的探究性与趣味性。课后，与会教师围绕课堂设计、教学环节的衔接、学生实验操作指导与安全规范等核心内容展开深入研讨，共同打磨优化课堂细节，有效搭建了区域科学教学交流平台，为提升全区科学课堂教学质量提供了优质示范与可借鉴的实践经验。

小学语文教研组在四（7）班开展《中国古代寓言故事》整本书阅读交流课教研活动，由罗英老师主讲。本次活动围绕整本书阅读的课堂架构设计、教学实施路径、学生阅读方法指导与阅读成果转化等关键环节展开研讨，重点交流了如何通过任务单、主题探究、成果分享等方式，引导学生从“读故事”走向“读文化、悟道理”，为后续整本书阅读教学的优化明确了方向，帮助教师厘清了整本书阅读教学的实施路径，助力学生在深度阅读中积累文言基础、提升思辨能力与语文核心素养。

小学综合组开展美术作业设计教研活动，活动在美术教室举行，本次活动由罗璐老师主持，全体参会教师围绕“双减”背景下美术作业的设计理念、分层作业设计方法、跨学科作业创新与作业评价方式等内容进行研讨，结合学生年龄特点与课堂教学目标，交流了可落地、有创意的作业设计案例。后续将把本次教研成果应用于教学实践，推动美术教学提质增效，为深化“双减”背景下的美术作业改革提供了清晰思路与实践参考，让美术作业真正成为学生审美素养与创造力发展的延伸载体。

为常态化抓实课堂教学管理，精准赋能教师课堂成长，副校长钱天痕深入四（6）班随堂听课，聆听吕文燕老师执教的道法课《合理消费》，直观全面掌握教师授课、课堂互动、学情反馈等课堂真实教学情况，精准捕捉教学亮点与待优化之处，为学校后续针对性开展教学指导、推进全校教学质量稳步提升奠定了坚实基础。

初中英语组开展组内骨干教师暨党员示范课听评课活动，由八年级付瑜老师执教。她以珠峰攀登为核心情境，采用“预测—扫读—精读—拓展”的梯度式教学模式。整节课以任务驱动学生主动参与，在提升阅读技能的同时，渗透家国情怀与科学探索精神，实现学科育人目标，为组内教学提供了可借鉴的范例。

依托片区教研契机，小学英语组发挥骨干教师示范引领作用，组织开展优秀教学设计案例分享交流会。本次进行分享的是韩川老师的省级一等奖教学设计案例。活动旨在拓宽教师教学思维，精进英语教学设计水平，推动学科教学创新发展。全体英语教师全员参与学习，深度剖析获奖教学设计的创新理念、独特思路与课堂实施路径，充分发挥了优质教学成果的辐射带动作用，有效激活教师教研思维，为学校小学英语课堂教学改革与创新发展注入全新动能。

为探索整本书阅读路径、提升名著教学品质，初中语文组组织教师观摩了吴辉艳老师在“洪城慧悦读”活动中的获奖作品。该作品以《儒林外史》品读为载体，以“知人论世—类读群像—品味讽刺—引发思考—任务驱动”为主线，系统呈现了整本书阅读的指导路径，明确了整本书阅读需兼顾宏观架构与微观品析，以任务驱动学生深度走进文本，提升其思辨与鉴赏能力。此次观摩与交流，不仅为名著阅读教学提供了可资借鉴的实践范例，更对推动整本书阅读的深度开展、落实学科育人目标具有重要的作用。

为精准把握学考方向、优化备考策略，初中数学组全体教师参加了南昌市初中数学学科教研活动——研课坊2026年学考备考研讨。活动中，我校王继凤、夏志刚两位老师进行了主题分享。他们立足近年学考真题，系统梳理了命题脉络与考查趋势，聚焦高阶思维训练策略，从知识整合、能力进阶到素养落地层层深入，为一线教师的备考教学提供了精准、实用的方向指引。此次研讨有效促进了教师对学考命题逻辑的理解，对提升复习教学的针对性与科学性具有积极意义。

小学数学组开展“AI数学课堂”专题校本教研活动，本次活动由黄伟老师主讲。他分了相关教学经验与实践方法，带领全体数学教师探索AI技术融入数学课堂的教学新模式、新思路，为顺应智慧教育发展趋势，推进信息技术与学科教学深度融合，打造高效创新智慧课堂，有效更新了教师现代化教学理念，为学校后续智慧数学课堂的探索建设与创新教学发展指明了方向。