
校园文化是学校发展的灵魂,青年教师是校园文化建设的生力军。为持续推进教育数字化转型,提升教师智能化教学应用能力,2026年4月28日中午,南昌二中青山湖校区“青慧讲堂”第十七期在教研室如期举行。本期活动聚焦“智慧教育平台智能化应用技能实践操作”,由黄莹莹老师主讲,全体教师齐聚一堂,共同探索技术赋能教学的新路径。


聚焦平台应用
助力常态教学



国家智慧教育平台汇聚了海量优质资源与智能化工具,如何让平台真正“活”在课堂、用在日常。黄莹莹老师以《国家智慧教育平台智能化应用技能实践操作》为题,从平台功能架构出发,系统讲解了智能化工具的实操方法、资源检索与整合技巧,以及如何利用平台开展数字化备课、互动授课与过程性评价。
黄老师指出,智慧教育平台不仅是资源库,更是可交互、可分析、可生成的“智慧助手”。她现场演示了快速筛选适配学情的课件与习题、利用平台数据进行学情诊断、借助智能工具实现课堂即时反馈等实用技能。教师们认真聆听,积极记录,学习氛围浓厚。


技术赋能
不代替思考



在技术快速迭代的今天,黄老师特别指出:技术是服务于人的,不能替代教师的判断与温度。她提出了“平台应用三原则”——会用、善用、慎用:会用基础功能,善用数据赋能,慎用过度依赖。她鼓励老师们将平台工具与自己的教学创意相结合,从重复劳动中解放出来,把更多精力放在教学设计、学生互动与个体关怀上。
这与“青慧讲堂”一贯倡导的“人机协同、教学相长”理念高度契合。本期讲堂再次强化了这一共识——技术再先进,教育的核心依然是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。




讲堂育人
持续赋能



青慧讲堂”作为学校“青蓝文化”的重要载体,始终聚焦教学能力提升、专业知识更新、师德师风建设与团队协作。每一期内容都紧扣教师实际需求,帮助大家在真实教学场景中发现问题、解决问题。
本期培训中,黄莹莹老师带领大家从平台的基础操作走向深度应用,不仅教会了老师们如何“用得上”,更启发了大家如何“用得巧”。老师们在学习中体会到:技术不是冰冷的工具,而是理解学生、优化教学、传递温度的桥梁。


教育的本质是唤醒,技术的力量是赋能。在数字化转型的浪潮中,南昌二中青山湖校区将继续依托“青慧讲堂”这一育人阵地,邀请校内外优秀教师分享前沿理念与实操经验,助力每一位教师在“人机协同”的新生态中,教得更高效、教得更深刻、教得更温暖。


图片:李紫桐
文字:科教处
编辑:李紫桐
初审:黄莹莹
终审:魏 徐
核发:丁联宙



南昌二中青山湖校区


