为夯实高三教育教学基础，充分发挥考试质量检测的诊断与导向功能，全面提升2026届高考复习备考质效，4月30日上午，由南昌市教育科学研究院主办、南昌市第十九中学协办的南昌市四月检测质量分析暨省级资源二次开发研讨会在南昌十九中顺利召开。全市高三历史教师、高二年级历史备课组长参会，会议由南昌十九中历史教研组长沈晓莺老师主持。
本次研讨会围绕四月检测质量复盘、试题深度评析、备考经验分享、省级资源应用四大模块展开深入研讨，坚持以数据为支撑、以问题为导向、以策略为抓手，系统梳理备考短板，明确冲刺方向，共同探索高三历史高效复习路径与省级教研资源二次开发思路。
南昌二中孙诗苑老师聚焦第17题，从命题立意、素养考查、答题误区等方面进行细致剖析。试题以两宋财政与永嘉学派理财观为载体，重点考查唯物史观与历史解释能力。孙老师结合阅卷实况，指出学生在审题、逻辑、表达上的突出问题，并提出夯实基础、规范答题、强化思维训练等二轮复习建议。
南昌十九中王香梅老师对第18题进行深度解读。试题以近代中国对世界认知的演变为线索，整合洋务、维新、新文化运动等核心知识，突出时空观念与史料实证素养。她结合答题数据，梳理审题偏差、概括不足、逻辑混乱等共性问题，并给出强化限时训练、构建思维模型、用好省市资源等务实策略。
南昌市外国语学校刘玮婷老师针对第19题开展抽样分析。试题围绕世界科技发展与欧洲工业格局变化，侧重阶段特征概括与因果分析能力考查。她总结出审题疏漏、术语不规范、材料归纳薄弱三大错因，强调答题要紧扣时空、规范表述、建立答题范式，并注重知识整合与错题复盘。
江科附中蓝乔老师就第20题开放性论述题作全面讲解。试题以马克思主义国家治理理论中国化为主题，要求观点明确、史论结合、理论凸显。针对学生完卷率不高、偏离主题等问题，他提出回归教材、规范格式、研磨真题、强化发散思维等备考策略，并分享校本资源开发与命题改编经验。
会上，师大附中赖冰、新建二中赖丽珍、南昌中学青山湖校区黎桑陌三位备课组长，分别结合本校学情，分享二轮复习时间规划、高考真题使用、重难点突破等具体做法，为全市历史学科复习备考提供了可借鉴、可落地的实践经验。市教研员曹刚老师作全市四月检测历史学科数据复盘与备考指导报告。他从整体成绩、学校排名、高分段分布、客观题答题情况等维度全面分析，精准定位学生知识漏洞与思维短板，并提出精准定位、精练精评、因材施教的总策略。他强调，试卷讲评课要从 “讲完” 转向 “教会”，强化材料阅读与术语规范，以实效为核心做好最后阶段冲刺。
此次研讨会主题鲜明、内容扎实、指导性强，既精准复盘了检测情况，又系统优化了复习策略，更为全市历史学科下一阶段备考指明了路径。全市历史教师将以此次会议为契机，把研讨成果转化为教学实效，把科学策略落实到课堂细节，凝心聚力、精准施策，助力 2026 届高三学子在高考中取得优异成绩！
