【青云教育 日新教研】南昌中学教育集团青云谱校区研训工作周报(第九周)

立足区域教研赋能质量提升的总体方向,我校持续深化“片区—学校—教研组”三级联动机制,实现校际共研、资源共享、智慧共生。在师资队伍建设方面,精准赋能教师成长,推动教师队伍梯次发展;在教学提质方面,扎实开展校本教研,着力提升课堂效率、优化作业设计,让教研真正服务于日常教学;在特色发展方面,以“日新”精神为内核,以“一科一品”为抓手,深化“一校一品”落地生根,持续推进书香校园建设,助力学校内涵提升;在家校协同方面,强化家校联动、师生共进,凝聚育人合力。各学科组聚焦教学真实问题,扎实开展形式多样的校本教研,力求研有实效、教有突破。第八周主要研训内容如下:
为推进书香校园建设、检验学生科普阅读成效,我校组织学生参加了在洪都小学举行的科普书籍阅读成果展示活动。五年级学生凭借扎实的阅读积累与出色的现场发挥,在阅读知识竞赛中荣获第一名。活动为学生搭建了科普阅读成果展示平台,充分展现了我校学生良好的阅读素养与科学探究精神,进一步激发了学生品读科普读物、主动探索科学知识的浓厚热情。
我校小学各班集中开展全民阅读主题班会,以涵养学生阅读习惯、营造书香班级氛围为出发点,通过读书日介绍、读书榜样分享、阅读方法指导、经典好书交流等丰富环节,引导学生自觉养成爱读书、善读书、读好书的良好习惯,有效激发了学生阅读兴趣,营造了全员参与、书香浓郁的班级阅读氛围。
为深化家校协同育人实效,助力九年级学子科学备考,我校组织召开九年级家长会。本次家长会分两个阶段进行:首先由校领导进行集中宣讲,随后各班开展分班座谈。会上,学校及时向家长反馈学生近期学习情况与思想动态,引导家长积极参与家庭教育,凝聚家校共育合力,构建家校同心、同向同行的育人格局,为学考冲刺保驾护航。
教务处组织召开七、八年级年级组长、备课组长工作会议,围绕五一假期作业统筹安排、期中检测教学进度梳理、八年级国家义务教育质量监测、地理生物学业水平考试备考及晨间常规管理等重点工作进行部署推进,进一步压实教学责任,细化落实举措,保障教育教学工作有序高效开展。
我校开展木铎讲堂专题培训活动,本次活动以《教联体建设的校本路径与策略》为主题,两位主讲嘉宾万翾、甘国安围绕教联体建设的政策背景、校本实践路径与实施策略展开分享,从学生成长原点出发,系统阐述了教联体背景下学校教学管理、教研联动、资源共享的推进思路与优化方法,有效拓宽了教师的教育视野,为学校后续深化教联体建设、推动教育优质均衡发展提供了清晰指引与实践参考。
初中政史地教研组组织道法、历史两门学科教师开展校本教研,基于测试数据,聚焦学考道法与历史备考核心问题,聚焦后续复习策略的优化,强化知识整合、情境化训练与分层指导,精研真题,提升规范答题能力。同时加强集体教研,凝聚合力,全面提升两科复习质量与备考实效。
当全民阅读的春风吹进校园,我校七年级语文组教师带领同学们将书本里的文字演绎成鲜活的课本剧。一场穿越时空的文学盛宴悄然拉开序幕。从选篇到改编,从排演到登台,各班级在语文教师的指导下自导自演,配以精美的服装与道具,呈现出一台台精彩纷呈的课本剧表演。从欧阳修笔下那则蕴含熟能生巧哲理的《卖油翁》,到北朝民歌中那首巾帼不让须眉的壮丽诗篇《木兰诗》;从孙犁笔下那篇浸润着军民鱼水深情的《山地回忆》,到礼赞新时代青年扶贫担当的《青春之光》——七年级同学用灵动的表演,让课本里的文字跳出纸面,让一个个经典故事在舞台上重新鲜活。此次活动有效激发了学生的阅读热情,深化了对经典文本的理解,有力推进了书香校园建设,进一步浓厚了校园文化育人的氛围。
扎根日常、协同共进,我校在三级联动的研训生态中不断沉淀与突破。 每一次研训、每一节课堂、每一场研讨,都是“日有所新”的生动注脚,也是“一科一品”落地生根的坚实步履。南昌中学教育集团青云谱校区全体师生在知识的沃土上深耕不辍,以日日精进的执着,落笔书写属于这个时代的育人答卷。
来 源:教导处
图文编辑:魏 虹
一审一校:杨 兵
二审二校:钱天痕
三审三校:詹继红