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南昌市育新学校阳明校区五(1)班 邹芜若颖
乡村的傍晚,幽静、绚丽而多彩,仿佛是一幅流动的画,让人如痴如醉,沉迷其中,无法自拔。
在一片宽阔平坦的空地上,有一个小小的池塘,池塘里的水泛着一圈圈细细的波纹。池塘边长满了嫩绿的青草,伸着长长的叶子,一片片弯着腰垂落到水面,叶尖点在水中,仿佛击打着欢快的音乐。岸边青翠欲滴的垂柳整齐地排排站着,影子也嵌入了水中,随着波纹荡漾着,给这幅画又增添了柔美。
远山之上,半山腰间缭绕着层层叠叠的云雾。给群山添了几分朦胧。山顶上,一轮如血般鲜艳的太阳高悬着,散发着极为强烈的金色光芒。那金灿灿的光晕染了一切,连那白茫茫的云雾也被染成了绚丽夺目的白金色,使那远山也变得明朗些了。近处的池塘内,金光洒在池塘边的青草上,给它们镀上了一层金边。青草像一位画家,把金光缓缓送入水面。金色的水面之上,倒映着一轮落日,与那金色的天空相映成趣,美丽极了。
近处,一个小牧童正悠闲地横坐在牛背上,柔和的夕阳把他包裹了起来,画面分外温暖。那牧童仰卧在牛背上,拿出一支短笛轻轻吹奏起来,夕阳洒在青绿的短笛上,把那短笛衬得格外美丽,清脆的笛声虽然不成曲调,却淳朴悠扬,在田埂间飘荡起来,给宁静的傍晚增添了一些生趣。
乡村的傍晚如诗如画,真的让人流连忘返!
(指导老师:万娅超)
南昌市育新学校阳明校区五(1)班 陈佳阳
白鹭洲书院,静卧于吉安市吉州区赣江江心的白鹭洲之上,自宋代起便名满天下,与白鹿洞书院、鹅湖书院、豫章书院并称江西四大书院,一州文脉,绵延千年。
怀揣着对古书院的向往踏足此地,一座长达224米的廊桥率先闯入视野。这绝非寻常渡桥,而是连接古今、承载学子功名理想的精神纽带。桥顶之上,彩绘精妙绝伦,既有学子伏案苦读、围坐论学的勤学之景,一笔一画尽显耕读风骨;亦有亭台楼阁错落,佳木葱茏的书院盛景,宛若一幅温润雅致的墨水长卷,徐徐铺展着白鹭庐州的风雅底蕴。这里从来不只是风光旖旎,更是文星璀璨,人才出的文化圣地。
步过廊桥,一尊洁白温润的汉白玉文天祥雕像巍然矗立,诉说着书院的荣光。文天祥所处的科举之年,吉安一府同榜进士便有39人,占据全国进士总数的九分之一,一时轰动朝野。宋理宗御笔“白鹭洲书院”赐匾额。自此,这座江上书院名扬天下,成为天下学子心向往之的求学殿堂。雕像旁的白鹭洲书院博物院,因昔日院长追随中山先生投身革命,又名中山院,以建筑之名,铭记着书院一脉相承的家国情怀。书院核心讲堂道心堂,由知州江万里取《书经》“益心惟微”之意,定名古往今来,无数道理在此传道授业,启迪心智。
穿过道心堂,便至逢源堂,其名源自《孟子》中的“左右逢其源”。如今这里是纪念白鹭洲书院开山鼻祖江万里的圣地,一砖一瓦,皆镌刻着书院肇建的初心。
一座鹭洲书院,半部庐陵文化史。赣江水悠悠,书院春袅袅,这片土地载着吉安的人杰地灵,载着中华千年的耕读文明,历经岁月洗礼,依旧熠熠生辉。
(指导老师:万娅超)
南昌市育新学校阳明校区五(1)班 周子锐
晚上,我躺在窗边,看着天空飘动的云朵,不知不觉就睡着了。朦胧中,一朵雪白的云朵飘到我面前,温柔地说:“小朋友,要不要和我一起去天空旅行呀?”我高兴得跳了起来,立刻爬上了云朵。
云朵载着我慢慢升起,我低头一看,平时高高的楼房变成了小小的积木,宽阔的马路变成了细细的丝带,路上的汽车像一只只小蚂蚁,慢悠悠地爬着。风姐姐轻轻吹过,带着我飘向远方,耳边传来清脆的鸟鸣声,仿佛在为我歌唱。
我们首先来到了彩虹桥。彩虹桥像一条七彩的丝带,横跨在天空中,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,每一种颜色都格外鲜艳。我小心翼翼地走上彩虹桥,脚下软软的,像踩在棉花糖上一样。桥边的小露珠闪闪发光,像一颗颗晶莹的珍珠,可爱极了。
接着,云朵带着我来到了星星乐园。这里的星星像无数盏小灯笼,挂在天空中,眨着明亮的眼睛。小星星们围着我跳舞、唱歌,还邀请我一起玩捉迷藏。我躲在云朵后面,星星找了好久都没找到,被急得团团转,我忍不住笑出了声。
后来,我们又飘到了月亮婆婆的身边。月亮婆婆披着银色的纱衣,脸上带着温柔的笑容,给我讲了好多关于星星的故事。我靠在月亮婆婆的怀里,听着动听的故事,觉得无比温暖。
不知不觉,天快亮了,云朵轻轻把我送回了家。我依依不舍地和云朵、星星、月亮婆婆告别。醒来后,我揉了揉眼睛,回味着刚刚的一切,原来这是一场奇妙的梦。但我相信,只要心怀梦想,总有一天,我还能开启一场真正的云朵旅行。
(指导老师:万娅超)
南昌市育新学校阳明校区八(1)班 万紫昕
走在江西的老街,最让我难忘的,是那一声声淳朴的吆喝。它不响亮,不华丽,却有着浓郁的生活气息,藏着江西最真实的风土人情,在我的记忆里轻轻回响。
清晨的老街总是很热闹。天刚亮,摊贩们就开始忙碌了,街上传来如瀑布般的吆喝声,卖早点的叔叔轻轻地推着车子,一边走一边吆喝,声音拖得长长的,像拉着一根软软的丝线。蒸笼里冒着如烟似雾的热气发出细细的“噗噗”声,带着淡淡暖意。米粉米糕的香味飘满小巷,吆喝声也一声叠着一声像水波似的荡开。午后,挑着担子的商贩从街上缓缓走过,“豆花,卖豆花喽——”吆喝声飘忽不定,时而长,时而短,引得不少孩童驻足观望。还有卖水果的摊贩一声声吆喝道:“好甜好甜的橘子呦……”声音简单而又真诚,带着泥土的味道。从旁边缓缓走过,吆喝声越来越小,像小溪的流水声一样,细腻而温婉,轻轻散在人群间,让整条街弥漫着温暖的气息。
这些吆喝声,是老街独有的风景。他们没有如交响曲那般优美的旋律,也没有如课本剧那般精心的彩排,却让人深感安心踏实。每一声吆喝,都代表着一份淳朴的勤劳,一份对生活的热爱。在老街长大的日子里,这些声音一直陪伴我。可如今城市发展得越来越快,高楼林立,街道整洁,这样的吆喝声已经不常听到了。可每当走过老街,听到那一声声熟悉的腔调,心里仍会觉得格外温暖。这吆喝声藏着一代人的回忆,也藏着一座城市最朴素的烟火气息。它不张扬,不耀眼,却在岁月里静静流淌,见证着街巷的沧桑流变,守护着人间的温情。一声声吆喝,是勤劳的身影,是生活的诗意,更是江西人最真挚的情怀,无论时光如何流转,这朴素温暖的吆喝声,都会永驻人们心间。
夕阳西下,老街渐渐安静,可那富有温情的吆喝声仍在耳畔回响。听,那老街吆喝声,是赣鄱大地的烟火歌谣,是最温暖的乡音,在时光里永远温柔,永远绵长。
(指导老师:宋彦欣)
南昌市育新学校阳明校区八(1)班 喻子霈
“人有难,方有傩;见傩者,百病消。”每至正月初一,这句流传千年的俗语,便会随着傩神庙前响起的鼓乐声,撞进每个人心里。
傩舞是汉族最古老的一种祭神跳鬼、驱瘟避疫、表示安庆的娱神舞蹈。它起源于汉族先民的自然崇拜、图腾崇拜和巫术意识,通常在丰收等场合表演,以祈求来年风调雨顺、人畜平安。
正月初一,天刚蒙蒙亮,傩班的老艺人们便净手更衣,从神龛里取出封存了一整年的樟木傩面具。开山神青面獠牙,判官面如赤炭,魁星眉目张扬,每一张面具都带着人们对平安的执念。随着一声震天动地的鼓响,起傩仪式正式拉开了帷幕。
“咚咚咚”,鼓声率先响起,沉厚如雷,重重砸在人心上,每一击都震得地面微微颤动,紧接着,大锣小锣混着一齐响了起来,铜音激荡,与鼓点交织成密不透风的声网,将全场的气息都牢牢裹紧。余音还未散去,老人们身着红黑相间的傩服,头戴面具,踩着沉稳的八字步缓缓走出祠堂。每一次顿足,地面也似乎跟着震动,每一次挥臂,衣袖带风,与锣鼓的节奏严丝合缝。
鼓点越敲越急,锣声也愈发高亢,随着急促的鼓乐声动作也更加有力。饰演开山神的人手持木斧,稳稳地站定身子,猛地将斧子前挥,那一刻,铜锣一声长鸣,仿佛要劈开世间所有的苦难;饰演钟馗的人,手持铁链,每一次甩动都带着呼啸的风声,与铁条哗啦啦的金属碰撞声,将气氛推向高潮。围观的人们屏气凝神,孩子们牵着长辈的手,既好奇又敬畏,连枝头的麻雀都停止了喧闹。
一番气势十足的舞蹈过后,鼓点渐渐放缓,艺人们收起兵器,缓缓做出祈福的动作。围观的人们纷纷向前,伸手轻轻触碰艺人的傩服,或是让孩子凑近面具,盼望着消灾解难。
听,那傩舞的鼓乐声,是先民们与苦难抗争的呐喊,是人们对平安的执着。这跨越古今的鼓点,承载着先辈对国泰民安的祈愿,凝聚着中华儿女对山河无恙的期盼,它告诉我们:纵然历经风雨,只要心怀希望,便总能驱散阴霾。
(指导老师:宋彦欣)
南昌市育新学校阳明校区八(2)班 殷振皓
在我的家乡有一个习俗,凡是逝去的人,他的亲属应抬着他,环着他所居住的村子,绕上一圈。途中也须敲着锣,须放着鞭炮。这样子做,大概是为了让逝者记住故乡的样子,记住这个生他养他的着根之处。
一个秋天,我的一位亲属逝世了,父亲领着我去参加葬礼。不知怎地,敲锣这份差事落在了我头上。与我一同敲锣的还有一个孩子,我们一起走上了绕村的道路。绕村途中是不允许说话的,应该是怕惊扰了逝者。能听见的只有锣,每一次声势浩大的锣声后,又有一阵死一般的沉寂,而后又是一声锣。我与那孩子轮流地敲,不久便到了村口,游行的队伍在此停下了,前方开始放鞭炮。我也有些许喘息的机会了,于是停下手中的动作,静静地看着。
鞭炮炸开所产生的气焰,击落了几片枯黄的叶,叶片在空中飘荡,荡了好一会儿,终是落了地,便被爆炸激起的尘土掩埋了;至于产生的硝烟,经风一吹,也都散了,散得干净,一点儿痕也没留下。队伍这才继续向前。锣“咚——”“咚——”地响着。每敲一下,人们的心里也跟着震颤一下。这锣是那么的震撼,又是那么的寂静。在这巨大的冲击中,使人不禁思考,死亡到底意味着什么?想着,队伍也绕完了一圈。人们已完成了对这位逝者最后的仪式。
人们深爱着这位逝者,因而举行了这场盛大的仪式。不过,肉体的死亡称不上死亡,这位逝者所留下的,是那些美好的回忆,他的一切都寄存于深爱着他的人的心中,故可以永存。
听,那锣声。这声音所寄托的,仅是人们对逝者最后的一丝幻想——也就是思念罢。
(指导老师:罗敏雯)
南昌市育新学校阳明校区八(2)班 徐一峰
我的家乡有一个特别的习俗:舞花棍。我印象最深的是舞花棍时的破空声。
每当镇上有喜事,就会请来一群穿得花花绿绿,手持花棍和一堆拿着二胡唢呐的人。一边“嘀嘀哒哒呜哇呜哇”地震耳欲聋地拉,一边舞得虎虎生威,那破空声令人神情激荡。
我印象最深的舞花棍,是在一次宴席上。那天,红地毯上几个人坐在椅子上,开始“鬼哭狼嚎”地拉,刚开始,我心中有些烦躁。同桌的小孩们要么玩手机,要么手撑头,窝在椅子上。
“哒!”一声嘹亮的唢呐响起。我马上来了精神,抬头一看。两个“大红人”翻转着到中心位置,花棍划过红地毯,形成一道优美的弧线。“呼!”的一声,其中一人高举棍,向下一劈,但到一半又自然地一转,舞得那叫一个猛烈!整套动作连贯、有力,令人看着舒服的同时又有些害怕。忽然,中间一个人跳出来,花棍狠狠一劈,“呼!”我竟以为就在跟前了,向后一躲,差点从椅子上摔下来,引得周围的人笑了起来。我却觉得那一劈劈到我心上去了!听着那破风声,仿佛周围声音全消失了……
台上的人不断地甩着棍,台下人一个个或大喊或鼓掌应和。那场面,令人激动又难忘。突然想起奶奶对我说过,破空声越响,二胡唢呐声音越大,招来的福气越多。
回家路上,我随手捡了一根木棍,照着那些人的动作乱挥一通,破空有声,但总感觉少了些什么。破空声有很多,我听过无数遍,但几乎全是徒有声却无情的。忆起家乡的花棍破空声,我何时能再听见!
(指导老师:罗敏雯)

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制作:奚同北 审核:熊文娟 值班编委:傅爱华
