以教促研,教学相长——南昌县城东学校2026年春季教学研讨课系列活动(八)

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课程伊始，通过一场别开生面的 “云游威尼斯” 视频情境活动，迅速吸引了学生的注意力。李缘缘老师展示威尼斯河道纵横、小艇穿梭的精美图片，引导学生说出与威尼斯、小艇、水城相关的词语，为引出本课主题《威尼斯的小艇》做了巧妙的铺垫，让学生在轻松氛围中走进文本。

随后学生自由朗读课文，扫清生字词障碍，初步感知课文主要内容。李老师引导学生找出文中描写小艇外形的关键语句，理解 “操纵自如、簇拥、纵横交叉” 等关键词语，通过找近义词、联系生活实际、结合图片观察等方法加深理解。并细致分析文中描写小艇外形、船夫驾驶技术的句子，体会比喻、夸张等修辞手法的表达效果，感受威尼斯小艇的静态美与水城生活的动态美。最后通过学生配乐朗读、分组展示朗读，进一步感受威尼斯水城的独特风情与课文的语言魅力。

为了提升学生的语言表达与运用能力，李老师引导学生模仿课文中动静结合的写法、优美句式与修辞手法进行仿写练习。学生们热情高涨，纷纷拿起笔来创作属于自己的小练笔，通过仿写练习，学生们不仅巩固了课堂所学知识，还激发了他们的创作灵感与表达欲望。

课后，语文教研组长傅金龙组织全体听课教师开展集体评课活动。评课老师们针对李老师的教学设计、教学过程、课堂互动、学生表现等各方面进行了深入的讨论，大家对这堂课的亮点与可改进之处各抒己见，真诚交流心得体会。总结下来，教师采用了情境教学法和精读引领法，课堂环节清晰、互动充分，有效激发了学生的学习兴趣，但在修辞手法的讲解上可更加细致深入。仿写练习环节设计巧妙，充分激发了学生的创新思维和提高了语言表达能力。