以教促研,教学相长——南昌县城东学校2026年春季教学研讨课系列活动(八)
在教育的广阔天地里,教研是深耕细作的犁铧。为了提升教学质量促进教师专业成长,5月13日,南昌县城东学校语文组开展了教学研讨课活动,让我们一同见证这场教研之旅。
课程伊始,通过一场别开生面的 “云游威尼斯” 视频情境活动,迅速吸引了学生的注意力。李缘缘老师展示威尼斯河道纵横、小艇穿梭的精美图片,引导学生说出与威尼斯、小艇、水城相关的词语,为引出本课主题《威尼斯的小艇》做了巧妙的铺垫,让学生在轻松氛围中走进文本。
随后学生自由朗读课文,扫清生字词障碍,初步感知课文主要内容。李老师引导学生找出文中描写小艇外形的关键语句,理解 “操纵自如、簇拥、纵横交叉” 等关键词语,通过找近义词、联系生活实际、结合图片观察等方法加深理解。并细致分析文中描写小艇外形、船夫驾驶技术的句子,体会比喻、夸张等修辞手法的表达效果,感受威尼斯小艇的静态美与水城生活的动态美。最后通过学生配乐朗读、分组展示朗读,进一步感受威尼斯水城的独特风情与课文的语言魅力。
为了提升学生的语言表达与运用能力,李老师引导学生模仿课文中动静结合的写法、优美句式与修辞手法进行仿写练习。学生们热情高涨,纷纷拿起笔来创作属于自己的小练笔,通过仿写练习,学生们不仅巩固了课堂所学知识,还激发了他们的创作灵感与表达欲望。
课后,语文教研组长傅金龙组织全体听课教师开展集体评课活动。评课老师们针对李老师的教学设计、教学过程、课堂互动、学生表现等各方面进行了深入的讨论,大家对这堂课的亮点与可改进之处各抒己见,真诚交流心得体会。总结下来,教师采用了情境教学法和精读引领法,课堂环节清晰、互动充分,有效激发了学生的学习兴趣,但在修辞手法的讲解上可更加细致深入。仿写练习环节设计巧妙,充分激发了学生的创新思维和提高了语言表达能力。
本次活动不仅促进了授课教师的专业成长,也提升了整个语文教研团队的协作能力和教学研究水平。教学研讨课活动成为教师间相互学习、共同进步的优质平台,为后续提升教学质量、优化教学方法、打造高效语文课堂提供了有力支持。
一审一校:语文组
二审二校:骆静雅
三审三校:邹金香