【鸿鹄教研】科学衔接·协同共进——南昌市红谷滩区幼小衔接专题教研活动圆满举行

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的理念，遵循儿童为本、双向衔接、协同推进的原则，切实化解幼小衔接身心健康发展痛点，搭建幼儿园、小学、家庭三方联动共育平台，破解三方协同落地实践中的现实难题。5月27日，由南昌市红谷滩区教师发展中心主办，南昌市红谷滩区临江第二幼儿园承办、南昌市育新学校九龙湖临江校区协办的“科学衔接·协同共进”幼小衔接专题教研活动顺利开展，全区幼儿园园长和教师、部分小学教师及幼儿园家长代表，共计200人参与本次活动。

活动伊始，与会人员自主观摩园所环境与幼儿晨间活动，直观感受园所在幼小衔接方面的实践探索与育人氛围，为后续研讨交流奠定基础。

课例展示环节，幼儿园教师熊成与小学教师黄艳玲以同课异构的方式呈现大班体育活动《勇敢者的游戏》，他们以游戏化的教学形式，聚焦幼儿动作发展与学习品质培养，生动展现了幼小衔接在体育学科素养方面的双向融合，为观摩教师提供了可借鉴的教学范例。

本次教研活动由临江第二幼儿园保教主任朱林燕老师主持，安丰幼教集团胡娜园长为活动致辞，她向大家介绍了幼儿园的办园历程与集团化发展的路径，同时强调幼小衔接对幼儿成长的重要意义，倡导幼儿园、小学、家庭协同发力，共促幼儿平稳过渡。

临江第二幼儿园执行园长辛旭琼以《科学衔接 赋能成长》为题，全面汇报园所幼小衔接工作实践、特色做法与工作成效，为各园所幼小衔接工作提供经验参考。

交流环节，家长代表、幼儿园教师代表、小学教师代表围绕幼小衔接身心准备工作依次上台分享。各方分别从家庭教育支持方式、入学适应教育策略、入学准备实施路径三方面展开阐述，直面问题、汇报经验，凝聚科学衔接共识，形成协同育人合力。