中医药与心理健康教育专题研讨会在南昌举办

吴英策在致辞中指出，健康是育人之本、强国之基，中医药在情志调摄、心理调适方面底蕴深厚、优势独特。中医药高等教育要与学生心理健康工作有机结合，在学术研究中不断探索前进、在教学创新中促进教师成长，在社会服务中融汇科教、融合产教，同时深入开展国际合作。要运用好学会平台，与家庭教育分会和思政工作分会等加强合作，跳出中医药领域在更高维度上审视中医药，为更好地促进学生心理健康提供更多样的解决方案。

周景玉在致辞中指出，中医药介入心理健康服务具备鲜明特色、坚实基础与广阔发展空间。一是日用而不觉，中医药情志调摄、四季养生、食疗调养等理念与手段贴合日常生活，适配心理调护需求，更易被学生及大众接纳。二是润物细无声，中医“治未病”理念覆盖全生命周期健康管理，可潜移默化调适身心、改善迁延性心理问题。三是方法多元、成效显著，中医药理论、实践方法与文化体系均可赋能心理疏导。他表示，国家高度重视青少年心理健康问题，提出“五健”等相关要求，当前中医药神志病专科布局较完善、诊疗方案较成熟，为中医药参与心理服务筑牢基础。

主题发言环节，国家心理健康和精神卫生防治中心精神障碍防治部主任赵烁，分会秘书长、全国中医药教育发展中心常务副主任、北京中医药大学原副校长翟双庆，上海中医药大学副校长舒静，黑龙江中医药大学副校长张浩，浙江中医药大学副校长黄建波，长春中医药大学党委副书记李磊，江西省社会心理服务体系建设研究中心常务副主任曾晓青，西南交通大学教授、四川省高校心理学类教指委主任委员宁维卫，北京中医药大学东方医院党委书记韩振蕴，江西中医药大学人文学院心理学教授申寻兵，北京心灵通科技联合创始人荣浚博围绕高校大学生心理健康教育、中医药融合心理育人、校园心理服务体系建设等方向分享成果与思考。专家认为，西式心理理论与国人身心特质、本土教育场景适配性不足，而中医形神合一、天人相应、情志相胜、治未病的经典理念，与现代心理健康预防前置、全周期管理的思路高度契合，可以温和调畅学生情志、调养身心。各院校分享了中医心理育人的实践，例如开设中医心理学特色课程，融合脑科学、AI大模型等现代技术，结合中医望闻问切诊疗思维，优化心理动态筛查与主动预警；搭建身心工作坊，践行“早预防、早发现、精准干预”的治未病思想，依托智能设备实现心理服务从被动应对到全程陪伴的转变。翟双庆教授特别指出，心理育人当以中医修心之道育人立德，结合经典医理与理想信念教育，引导学生定志养心、心肾相交，守持恬淡虚无、精神内守的身心境界。