科学规范命题,赋能质量评价 | 南昌市开展省高中思想政治学习资源包二次开发暨高一思政试卷命制培训

2026年6月4日上午，南昌市教育科学研究院、南昌市高中政治命题坊组织开展线上教研培训。此次培训以“科学规范命题，赋能质量评价——南昌市开展省高中思想政治学习资源包二次开发暨高一思政试卷命制培训”为主题，由南昌市高中政治兼职教研员钱翠平主持。来自南昌市各高中学校的教研组长和高一思政教师齐聚云端，围绕新课标背景下高一政治命题的科学路径与实践策略展开研讨。

南昌市高中政治命题坊负责人、南昌中学高中政治组教研组长唐小刘老师以《深耕课标立足学情 精准命题——高一政治学科命题实操》为题进行分享。他直面当前自主命题中的三大痛点：重刷题轻原创、重知识点轻素养、重难度轻梯度，指出命题质量直接关系到学生的选科意愿与学科认知。唐老师强调，命题必须跳出“经验主义”窠臼，要以新课标学业质量标准为根本遵循，以教材主干知识为载体，以高一学情特点为底线，坚持“科学性、情境性、素养性、梯度性”的四维命题原则，给出了极具操作性的量化标准：落实“70%基础+20%重难点+10%拓展”的知识配比，坚持“选择题偏易错辨析、主观题偏基础应用”的题型导向，为全市高一思政教师提供了命题思路。

南昌市高中政治命题坊成员、南昌市行知中学陆沛老师以《立足多维视角深耕命题研究 锚定教考同向优化课堂教学》为题，分享了从解题向命题进阶的实战心法。她提出应打破单一视角，采用“考生体验、教师教学、命题立意”的多维透视法，深度研磨真题，并结合近年多省高考真题及模拟题，拆解情境建构与考查逻辑的对应关系。针对命题中常见的“知识点本位”误区，陆老师特别强调“自拟试题评析+官方评析对照”的复盘策略，引导教师从价值导向和素养落点审视试题，从而实现教、学、评的深度融合与同频共振。

南昌市高中政治命题坊成员、南昌市朝阳中学刘良华老师以《解题与命题 积累与泛化》为题，深入阐释了二者的双向赋能关系。他主张将解题视为命题的预演，将命题作为解题的升华。结合具体的教材批注与典型案例素材，刘老师演示了如何将碎片化的解题积累“泛化”为高质量的命题情境，并反复强调“无情境不成题”的命题自觉，引导教师做生活中的有心人，在日常教学中同步完成从资源储备到试题转化的全过程。