为深入落实立德树人根本任务，扎实推进中职班主任队伍专业化、规范化建设，全面提升县域职业教育德育工作质量，2026年6月10日，以“匠心育人守初心 立德树人担使命”为主题的南昌县职教2026年“最美班主任”比赛，在南昌县中等专业学校圆满落幕。来自我县中职学校的14名优秀班主任同台竞技、各展风采，以真实的育人故事、扎实的带班能力、专业的应急素养，充分展现了新时代职教班主任的育人初心、职业素养与责任担当。
一、多维竞技比拼，尽显职教育人匠心
本次比赛聚焦中职班主任核心履职能力，科学设置育人事迹材料评审、现场PPT展示、应急答辩三大核心环节，从师德师风素养、班级精细化管理、学生成长帮扶、突发事件处置、家校协同育人等多个维度，全方位、立体化考核参赛班主任的综合育人能力，赛事设置贴合中职德育工作实际，针对性与专业性极强。
赛前，全体参赛教师高度重视、精心筹备，深耕日常带班场景，认真梳理工作总结，打磨育人事迹材料。大家聚焦中职学生成长特点，提炼班风学风建设、学生心理健康疏导、校园安全管理、学困生帮扶、特色班级创建等真实鲜活的育人案例，凝练带班经验、总结育人方法，为赛事呈现筑牢扎实基础。现场展示环节中，各位班主任在10分钟的规定时长内，娓娓讲述陪伴中职学子蜕变成长的暖心故事，分享自己在班级管理、德育育人、学生赋能等方面的思路与举措，语言真挚，字字尽显育人温情。
应急答辩环节更是直击校园德育工作重难点，赛事随机抽取校园欺凌处置、学生心理危机干预、同学矛盾调解、校园公共卫生应急处置等高频实景难题。面对突发、复杂的育人场景，参赛班主任沉着冷静、快速反应，精准梳理处置流程、明确育人原则、细化应对举措，应答逻辑清晰、方案科学可行，充分彰显了职教班主任过硬的实战能力和丰富的一线育人经验。
二、以赛促学促练，夯实德育育人根基
本次参赛的班主任覆盖不同教龄、不同带班阶段，各具育人特色与工作亮点。其中，深耕职教多年的资深班主任，长期聚焦老生管理、学情跟踪，持续帮扶往届学子冲刺升学、对接就业，全程助力学生职业发展；初担带班重任的青年教师，以细心、耐心、责任心陪伴新生适应中职校园生活，引导学生树立学习目标、规范日常行为；身兼教学与管理重任的带班骨干，坚守严慈相济的育人理念，平衡教学提质与班级管理，用心守护学生成长。
赛场之上，一个个鲜活的育人案例、一段段真挚的育人感悟、一项项高效的管理举措，生动展现了中职班主任化解学生青春期叛逆情绪、搭建家校共育桥梁、依托专业技能提振学生自信心、助力学生全面发展的暖心日常，平凡却动人的育人故事深深打动了现场评委及观摩学习的教师们。为保障赛事公平、公正、公开，本次比赛执行标准化评分规则，评委组秉持严谨专业的态度对每位选手现场打分，采用“去掉一个最高分、一个最低分后取平均分”的统计方式核算最终成绩。赛后将按赛事比例评选一、二等奖，同步设立优秀指导教师奖项，所有获奖名单将统一公示，全程流程规范、结果透明。
三、蓄力深耕前行，打造优质德育队伍
班主任是学校德育工作的核心力量，是中职学生思想引领、成长成才的重要引路人，更是筑牢校园德育防线、推动职业教育高质量发展的关键基石。本次“最美班主任”比赛不仅是一场专业能力的竞技比拼，更是一次优质育人经验的深度交流、德育理念的集中碰撞，为全县中职班主任搭建了展示风采、互学互鉴、共同提升的优质平台。
下一步，我们将以本次赛事为契机，立足县域职业教育发展实际，持续健全班主任队伍培养体系，常态化开展德育专题培训、带班经验分享、应急处置演练、优秀案例交流等系列活动，持续推动班主任精进育人本领、更新育人理念、提升履职能力。同时，引导全体职教班主任坚守立德树人初心，以爱心润心田、以耐心伴成长、以责任心守底线，精准对接中职学生成长需求，做实做细德育与班级管理工作，持续夯实县域职业教育德育根基，全力推动南昌县职业教育高质量、内涵式发展。
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图文：蔡星
排版：刘杨
审核：应秋平
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