南昌大学自2012年起连续多年组织师生前往贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县开展推普活动。2019年，学校入选第一批国家语言文字推广基地后，进一步加大对“黔行”推普活动的人力、物力和智力支持。经过12年的实践探索，已形成多层次、多角度、多方位的国家通用语言文字推广体系。该体系以推普助力乡村振兴为核心目标，以推普助学和少数民族语言保护为主要内容，旨在持续推广国家通用语言文字，推动铸牢中华民族共同体意识，助力民族团结和乡村振兴。剑河县是一个典型的少数民族聚居县，苗族、侗族等少数民族人口占全县人口的96%，国家通用语言文字普及率相对较低。这里也曾是国家级贫困县和贵州省深度贫困县之一。“扶贫先扶智，扶智先通语”，2012年，南昌大学“黔行”推普团来到剑河县久仰乡久吉村，开启了推普助学、扶贫扶智的第一站。
针对当地村民普通话使用场景较少，学习和使用普通话意识不够，对外交流意愿不强这一“痛点”，团员们深入各家各户开展推普宣讲，在村里举行趣味推普活动，使当地群众逐渐意识到学习和使用普通话的重要性。推普团还在久吉小学创办普通话课堂，分别针对学龄前儿童和老年群众开展普通话培训，让当地每位村民都能够听懂普通话，且能与团员们用普通话进行日常交流。
为保证推普活动有效开展，进一步提高活动实效性和普通话教学科学性，自2013年起，南昌大学“黔行”推普团选拔专业的普通话教师和国家级普通话水平测试员担任推普指导教师，以中国语言文学等语言类专业学生为主要成员，并确保每位成员的普通话水平都在二级甲等及以上。特别是2019年入选第一批国家语言文字推广基地后，学校更加重视国家通用语言文字推广的质量和效率，面向推普队员定期开展普通话水平提升和普通话教学培训活动，以不断提高队员的普通话使用和教学水平。
经过几年的推普实践，南昌大学“黔行”推普团在剑河县久仰乡久吉村、夭那村和巫交村取得了丰硕的推普成果，也对当地基础教育、对外交流和经济发展产生了积极影响。2014年，南昌大学与剑河县团委、实践地村委会签订3年合作协议，在当地设立推普助学实践基地，并续约至今。校地合作协议的签订和推普助学实践基地的设立，为南昌大学定期向剑河县输送推普团队、开展国家通用语言文字推广及相关实践活动提供了政策、人员和场地支持，进一步推动了推普实践活动的常态化运行，有效保障了推普活动的长效有序开展。
在推普活动常态化开展的同时，如何创新教学和活动形式，确保普通话课程每年都有人来听、推普活动每次都有新花样、参与者每天都有新收获，是每一届推普团成员都在思考的问题。对此，历届推普团都坚持在继承中改革、在改革中创新，在做好常态化推普工作的基础上，以各种活动为载体，大力宣传国家语言文字方针政策。除例行开展“四点半学校”“七彩课堂”“绕口令比赛”等广受好评的项目外，团员们还根据实际情况不断优化推普方案。如针对山区留守儿童创新打造普通话手语舞、汉字大赛、方言辨别、经典诵读比赛等趣味推普活动，在寓教于乐中进行国家通用语言文字启蒙教育。针对易地扶贫搬迁社区学生普通话的实际使用情况，推普团在当地开展推普主题宣讲活动，并通过放映推普宣传片、发放推普漫画和演绎普通话情景剧等方式创造普通话使用环境，使学生在耳濡目染中增强自觉规范使用普通话的意识。在非寒暑假期间，推普团采用“互联网+教育扶贫+推普扶贫”模式，利用互联网资源在线上开展主题推普活动。
南昌大学鼓励推普团成员充分发挥自身特长，积极响应国家大力推广和普及国家通用语言文字的政策精神，在民族地区和乡村地区开展推普助力乡村振兴系列活动，将推普助学与民族团结、乡村振兴结合起来，形成了多层次、多角度、多方位的国家通用语言文字推广体系。12年来，南昌大学推普实践队伍不断壮大、活动模式不断调整、活动覆盖范围不断扩大。团队成员由最初的人文学院学生延伸到艺术学院、经管学院、医学院等其他学院，为推普活动的开展提供了新思路、新方法；活动形式由线下活动扩展到线上线下相结合，活动时间由寒暑假扩展至整个学年，形成了日常在校内外开展文化类公益类实践类推普活动、寒暑假鼓励学生积极投身个人或团体推普实践的新模式；实践范围于2018年开始由贵州剑河、凯里扩展到内蒙古赤峰、新疆喀什、西藏拉萨、江西铅山、福建泰宁等其他少数民族地区。随着推普活动深入开展，南昌大学的推普实效日渐凸显。迄今为止，学校已累计开展国家通用语言文字推广线下活动23次，线上活动近百次，推普志愿者达8000人次，推普活动覆盖人数超5万，且影响力仍在不断提升。学校的推普及相关活动受到国家级、省级媒体报道20余次，“推普脱贫”专项活动于2018年获教育部、团中央表彰，“黔行”推普团荣获2019年“榜样100”全国优秀大学生社团、2021年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀品牌项目等诸多荣誉。下一步，南昌大学将进一步扩大推普活动覆盖面，继续采取线上线下相结合的方式开展国家通用语言文字推广工作。同时立足实践需求，为农民、工人等开展针对性地语言文字服务工作，助力打造特色乡村和品牌项目，助力民族团结，服务乡村教育、文化、人才和产业振兴。
