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逆风的方向
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 陈嘉昱
纵有狂风拔地起,我亦乘风破万里。
——题记
又是一个周末的下午,我写完作业,趴在窗台上发呆。
五月的风暖暖的,带着点泥土的腥味。小区对面的空地上,几个小孩子在放风筝。我看着那只风筝,想起了清代诗人高鼎的句子:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”小时候我也喜欢放风筝,看着风筝飞上天,就高兴得又蹦又跳,却从没想过风筝为什么能飞起来。
今天不知为何,我突然对这个问题产生了兴趣。
那只蝴蝶风筝终于稳稳地飞了起来,越飞越高。我注意到了一个细节:每当那孩子逆着风跑的时候,风筝就往上蹿一截;顺着风跑的时候,风筝反而往下掉。现在风筝已经升在天空,小孩子不再跑了,他只是站在那里拉扯着线。风吹过来时,风筝就往上昂一昂头,像是在跟风较劲。我盯着那只风筝看了很久。它明明是借着风的力量才能飞起来的,可它偏偏要顶着风的方向,一直在跟风对抗着。
我恍然大悟:风筝之所以能飞得高飞得远,不是因为有风推着它,而是因为它在逆风飞行。
这让我想起了上学期的期末考试。理科一直是我的弱项,每次考试前我都极度紧张。物理考得很糟糕,我妈并没说什么,只是叹了口气。那声叹气很轻,就像羽毛落地;但又很重,在我的心里留下了深深的印记。
从那以后,我决定改变自己。我给自己制定计划与目标,慢慢刷题,慢慢练。那些题目像一座座小山,有时压得我喘不过气来,但我依然坚持着。
期中考试,我的数学与物理进步很大。拿到成绩单那天,我哭了。不是因为高兴,而是因为我想起了那些咬着牙做题的无数个夜晚。
现在想想,那些让我痛苦的题目,不就是逆风吗?
我继续望着窗外的风筝。它已经飞得很高了,小得像一片树叶。那个小孩子仰着头,手里紧紧攥着线。望着那孩子固执地抓住线的模样,我突然明白了一件事。
风筝之所以能飞到那么高的地方,不是因为它幸运,不是因为它遇到了好天气,而是因为它一直在跟风相对。每一次风来,它都不躲,不顺着跑,而是迎上去。正是这股逆风,把它托举到了高处。
那么,人生不也是这样吗?
今天,看着那只风筝,我突然觉得,困难也许不是敌人。它像风一样,看不见摸不着,但它能决定你能飞多高多远。你越害怕它,越躲避它,你就越飞不起来。你迎风而上,虽然过程很累很难,但每扛过一次,你就往上升了一大截。
风筝已经收走了,天边只剩下一抹橘红色的晚霞。我久久地趴在窗台上,手脚发麻,可我心里很安静,安静得像一池清水。
我想,逆风的方向,才是人生奋斗的方向。
(指导老师:王永平)
我的爷爷
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 陈子灵
大手牵着小手,小手搀着大手,那双布满老茧的手,从引领变为搀扶,这便是我爷爷的手。
在我记忆里,一直没变的是爷爷这双满是老茧的手,大抵是岁月留下的痕迹。他是一名工程师,曾参与滕王阁的修复。每每提到滕王阁,我心中总是充满骄傲,如今楼阁中央的石碑上,依旧刻着他的名字。
爷爷的发丝从黑发夹杂着白丝,渐渐变成了白发缕缕掺杂黑发。那个曾经可以背着我坐“马马肩”且有着快捷步伐的爷爷,如今脚步变得迟缓,身形也不复往日利落。但我并不觉得他很老,仿佛只是头发白了,走路有些蹒跚。可是,这个答案很快就被击碎了,像一根细针,刺痛我的心。
“五一”假期,我们像往常一样带着爷爷出去游玩。爷爷年纪大了,走路慢点,其余并无异样。因为途经一些山路,我便跟在他身边。爷爷走路时有时会踉跄几步,有时会站不稳,这有些出乎我的意料。即便如此,他依旧习惯性背着手前行,想来是故作从容,仿佛在告诉我们,他没事,自己能走。下楼梯时,他险些失足,吓了我一大跳。望着他缓缓前行的背影,我心里五味杂陈。
聚餐时,我习惯与爷爷坐在一起。我发现爷爷拿起筷子时,手有些颤抖,夹了好几回,菜都从筷子缝中溜走。看着这一幕,格外让人心疼,我的鼻尖隐隐发酸,一股莫名的情绪涌上心头。
爷爷习惯喝点小酒,酒瓶就放在身旁,他抬手夹菜时,手肘不小心碰倒了酒瓶,酒便洒在了桌上,也顺势流到了爷爷的衣服上。等我抽纸擦拭,爷爷才反应过来。显而易见,爷爷反应大不如从前。他接过纸弄干衣服,嘴上连说“没事没事”。我知道,爷爷只是不想让我们担心罢了。
起身落座时,不知是何原因,他险些摔倒,幸好我及时扶住了他。爷爷的身手不再那样灵活,我简直不敢相信眼前的情景,顿时酸泪盈眶。乘车途中,我与爷爷闲聊时,发现他吐字不太清楚,不再是那个字正腔圆、谈笑风生的爷爷,这是我完全没有想到的。
爷爷,你真的……老了吗?
那一刻我不禁思索,自己竟许久没有好好留意爷爷了。爷爷如今年近八旬。短短几日的相处,无疑都在告诉我一个答案——爷爷老了。
我满心不舍,却也不得不接受现实。人都会老去,爷爷也不例外。回家后,压抑的情绪再也无法克制,我失声落泪,积在心底的心疼与难过,在此刻全部宣泄而出。
“爷爷,你要多注意身体,多走一走!”我在微信上这样写道。
现在回想起每一次出游,才明白爷爷本不必出门奔波,他只是想专程陪伴我们。纵使腿脚不便,他也依然相伴左右,成为我的人生中最美好的印记。
爷爷,就让我扶着您继续走下去吧!
(指导老师:王永平)
乡情
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 李彦雨
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”马致远的《天净沙·秋思》总会勾起我对故乡的回忆。故乡承载着我童年的欢声笑语,年少时的梦想,是我最温暖的避风港。故乡的山水、故乡的亲人,紧扣着我的心弦。轻轻拨动,那悦耳的旋律便在我心中久久回响……
我的故乡在浙江乌镇,那是一座水墨丹青的江南水乡。白墙黑瓦的屋舍静静伫立,溪水两岸的垂柳随风轻摆,细长的柳叶悠悠飘落在湿润的泥土上。一大团一大团紧挨着的白云,正随着蓝天缓缓移动,处处尽显温婉之情。
思的是家乡的景。清晨,我揉揉惺忪的睡眼,明明哈欠连天,可又迫不及待地眺望远方。远方层峦叠嶂,连绵起伏的群山在第一缕朝阳的照射下勾勒出弯曲的线条,半个太阳从山巅探出头来,暖融融的阳光穿过深浅交错的树叶,在鹅卵石铺就的小道上投下斑驳的光影。三四只深褐色的蝉趴在粗壮的树干上“吱吱”地鸣叫,好像在诉说着盛夏的炎热。潺潺溪水从木桥下流去,溪水倒映出瓦蓝的天空,水面波光粼粼,时不时有一两只小舟从桥洞下划过去。往来的行人见此静谧美好的景致,不禁驻足片刻,感受乌镇的独特韵味。
盼的是家乡的雨。如白色的细丝从灰蒙蒙的空中垂下,雨下起来,既是丝丝缕缕的小雨,又连绵不断。正如《渔歌子》中写的“斜风细雨不须归”,让整个乌镇仿佛被一层水雾轻轻笼罩,晕染出朦胧而含蓄的美感。雨水落在手心上,如洁白的羽毛轻挠我的手心,我心里咯咯笑着。夏天本是炎热,这么一场细雨过后沁人心脾,仿佛带走了年少时所有的烦恼,只觉得心情舒畅无比。我趴在窗前,脚踩着板凳,看透明的雨点击打着玻璃窗,听那“滴答滴答”的清脆声响,轻轻往窗上哈一口气,玻璃便蒙上一层薄薄的水雾——这些都是童年里最鲜活的趣味。家乡的雨润了风景,也暖了人心。
忆的是家乡的人。一张张淳朴的脸上洋溢着热情的微笑,真诚与朴实写在脸上,友善刻在心里。他们一个比一个坚韧,遇到困难从不放弃,坚持不懈。“老乡”,多么温馨质朴的称呼,带着浓浓的家乡口音,听着就让人心里泛起阵阵暖意。乡亲们就像村口那棵老槐树一样,深深扎根在这片养育我们的土地上,默默守护着家园。无论走到哪里,想起家乡那些熟悉的面孔,心里便充满了踏实和力量,他们是我心里最温暖的靠山。
念的是家乡的情。乡情是李白的“仍怜故乡水,万里送行舟”;乡情是杜甫的“烽火连三月,家书抵万金”;乡情是岑参的“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。是对家乡景色的怀念,对童年回忆的惦念,对邻里温情的牵挂……乡情像老屋墙上的青苔,无声无息,却爬满整个心房。
而我终于明白:所谓故乡,不是地图上的一个标记,而是无论走出多远,回头时,永远亮着的那盏灯。乡情,如同一首悠扬的老歌,在岁月的长河中轻轻吟唱,永远不会落幕。
(指导老师:王永平)
走过大雨
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 刘益如
那个夏天,我好像被一场突如其来的大雨困住了。
那场大雨下了很久,不是春雨细软缠绵,也不是秋雨的点滴淅沥,它像是阴云一点一点积累的郁结。终于在临界点时倾盆而下,像天空的伤口,泄出所有的压抑的愁闷。我就是在这样的雨中,把自己弄丢了。
可是,为什么会这样呢?可能是那一次又一次的考试失利,是母亲眼中难以掩饰的失望;还是同学间复杂微妙的人际关系?我渐渐变得小心翼翼,连说话都要反复思量;前所未有的孤独感压得我喘不上气。身边的人问我怎么了,我只是笑着摇摇头。可那种笑,仿佛只停在嘴角,一触就掉。即使身边有很多朋友,可是内心某个角落,却像潮湿发霉的雨,寂寞而空洞。
我好像已经很久没有真正快乐过了。
那段日子很轻、很轻,就像流过我指缝的雨点儿,抓不住,也停不下来。我开始忘记我为什么早起,为什么要呆坐在教室里,为什么要对着那些令人头痛的作业奋笔疾书。有时候上课,我会突然出神,看着窗外树影摇曳,感觉自己像一株失水的植物,无法动弹。
直到那天……
我渴望挣脱这片阴翳,便一个人骑着单车去湖边散心。一座小小的山矗立在湖边,静静的,孤单的,就像此刻的我。我放下车,飞也似冲过去,奋力向上爬。就在这时,真正的暴雨忽然倾盆而下,脚下的鞋陷入泥泞,衣服也被雨水浸透。但我突然不想停下来,好像有一种力量促使着我一直向上,向上。
到了山顶,我找了一块石头坐下,大口地喘着粗气。脚边,一小丛的狗尾草吸引了我的注意。它们没有华丽的外表,没有昂贵的身份,却有一股不折的精神。在遭受狂风暴雨的侵袭时,它们匍匐在地,却依然倔强地抬起头。仿佛在告诉我:无论生活多么泥泞,都要勇敢地面对,拼尽全力向前。
雨渐渐停了,阳光撕开云层,把金光揉碎进湖水里。远处的树木似乎只留下一圈金橘色的轮廓。鸟儿又开始欢唱,它们的歌声在天地间回响。我仿佛听见云朵向太阳说道:“我的心经过你的轻吻,便似金的宝匣了。”而脚下的狗尾草,叶尖缀着晶莹的水珠,风一吹,水珠便落入泥土,轻快而灵动。
我望着它们,突然想起自己小时候,也曾这样认真地看过一株草,一朵花,一片云。那时候世界很大,而我什么也不怕。什么时候起,我的眼里失去了光芒?什么时候起,我连一场大雨都害怕了?
我不知道。
不知不觉,夜色笼罩了山头。风从远处吹过,带着雨后特有的凉意。黑夜里,云卷云舒,碎银满天。树丛如群儿之喧嚷,举起他们的双臂,想捉天上的星星。风拂过我,心中那个一直闷闷的地方,好像被风吹开了一道口子。
原来我并没有弄丢自己。我只是在这场大雨里,暂时躲了起来。就像那些狗尾草,等雨停了,风来了,就会重新挺直腰杆,在风里笑。
下山时,我的脚步轻快了许多。
我知道,往后的日子还会下雨,而我会记得那夜山头明朗的月光,那些雨后的小草,我也明了,大雨终将过去。
(指导老师:王永平)
红枫之忆
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 王子寻
红枫会褪色,会凋落,但亲情与爱不会。
——题记
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。老家的院角,长着一棵红枫树,它是我童年乡下生活的印记,岁岁年年,将那段温润的时光染成热烈的红,藏在记忆深处。
幼时父母忙于工作,我便在乡下跟着奶奶生活。那棵红枫挺立在院墙边,枝干苍劲,树冠舒展,春去秋来,却从不失活力。
春日里,红枫抽出嫩红的新芽,细碎的叶片总是蜷曲着。我搬着小板凳,坐在枫树下,看奶奶在一旁择菜、缝补,风一吹,嫩红的叶片轻轻摇晃,落在奶奶的银发上,落在我的衣服上。奶奶会笑着捡起叶片,夹在我的课本里,说:“这枫叶留着,往后看着,就想起乡下的日子。”从此,我便拥有了一枚别具一格的“书签”。
夏日的红枫枝繁叶茂,叶片转为浓绿,撑开一片浓密的绿荫,成了我最爱的避暑天地。午后蝉鸣阵阵,酷暑难耐,我便拉着小伙伴来到枫树下,跳皮筋、玩石子,或是躺在凉席上,听奶奶讲过去的故事。奶奶摇着蒲扇,风穿过枫叶的缝隙,带来丝丝清凉,蝉鸣与我们的笑声交织,成了夏日最动听的歌谣。有时玩累了,我便靠着树干沉沉睡去,奶奶总会轻轻将我抱起,用枫树枝叶替我遮挡阳光。
秋日里,红枫展现出它最美的模样。秋风一吹,叶片渐渐染成浓烈的赤红,满树如火,映得整个院子都暖融融的。每逢周末,我最爱做的事,便是捡拾落地的红枫叶。那些枫叶形状规整,红得透亮,我小心翼翼地将它们收集起来,用针线串成“风铃”,挂在窗前,风一吹,叶片相互碰撞,发出细碎的“沙沙”声响,像是秋日的私语。奶奶也会陪着我,将枫叶晒干,压在玻璃下,装点屋子。傍晚时分,夕阳西下,余晖洒在红枫上,红叶与晚霞相映,奶奶坐在枫树下,我在一旁捡拾红叶,晚风拂面,心旷神怡。烟火气与红叶的暖意相融,温柔了整个岁月。
冬日来临,红枫的叶片落尽,只剩下单调的枝干。奶奶会把落在地上的枫叶扫起来,堆在树根下,说:“落叶归根,化作春泥更护花,来年枫树会长得更旺。”我看着光秃秃的枝干,心里却不觉得落寞,因为我知道,来年春日,它又会抽出新芽,陪我度过美丽新时光。
后来,我离开了乡下,回到父母身边。临走那天,我抱着一摞精心挑选的红枫叶,紧紧牵着奶奶的手。车窗外,老红枫渐渐远去,可那抹热烈的红,却深深镌刻在了我的心里。
红枫是时光的信物,更是亲情的寄托,它承载着我对乡下生活最温暖的回忆,那份质朴与温情,在我的记忆里,历久弥新,永不磨灭。
(指导老师:王永平)
栅栏的四季
南昌市育新学校二七北路校区八(10)班 余思影
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——题记
世人皆有心中好。古人甚爱风花雪月,白居易杭州为官时最爱春天里在西湖边行走,而我则偏爱老家小院中那一角栅栏。
春
小院的栅栏在春天是婀娜的。深棕色的竹条已除去了冬日的冰霜,蒙上了一层薄露。每至清晨,栅栏就如同一位娇俏的姑娘展露朦胧之美。春雨过后,外婆就带着我沿着栅栏边洒下上一年秋天收下的凤仙籽。一周后,栅栏地里便密密麻麻抽出芽来。两个月后,栅栏上就长满了凤仙花,那小巧却又粉红的花瓣,那柔嫩而又鲜绿的枝条,无不显示着勃勃生机。外婆见着花满“栅头”,便拉来把椅子,挑了个篮子,摘了几朵小花,掐了给我和她染指甲。瞧,那粉红的汁液不过片刻就把我的指甲染红了,别有一番趣味。
夏
乡下人家总爱在院前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,而我家不用瓜架却用栅栏。栅栏很高也很结实,据说在我妈小的时候,就扎在这儿“生根”了。夏天雨大而急,突的来又忽的去,这也给瓜果们提供了爬栅栏的好机会。夏雨一来,他们就紧着爬,猛着爬,再把头抬得高高的,努力让人们看见。经过几个月的努力生长,在夏末的某一天终于瓜熟蒂落。那天,外公挑了个最大的瓜和最小的瓜摘下,我问他:“外公,那个大的瓜是吃的吗?”他慈祥地望着我说:“妞儿,小的吃,大的剖开当种子。”“仙境何须珍馐美,苦尽甘来是至味”,至今我若有所悟。
秋
一入秋,老家的天气就“暖和”了,绿叶们一夜间褪去了绿装,换上红袍或者金裳。我不解地问:“你们要去何方?”她们深沉地回答道:“地上的故乡。”栅栏上此时也瞬间失去了生机,只剩下几只鸟儿在为过冬搭起了巢。孩子的天性是顽皮的,有一次我悄无声息地掏了个鸟窝——是个金黄色麦秸搭的。“等鸟儿们归巢时发现家没了,他们会不会伤心呀?”这件事让我纠结了很久,直到长大我才后悔自己犯下的错误。
冬
万物萧瑟,栅栏上偶尔才传来积雪掉落的簌簌声,一切的事物都仿佛进入了梦乡,静静的、沉沉的。暂别了,我的栅栏!明年春天我们再相见。
老家的栅栏虽在院中一角,却承载了我太多的记忆。千言万语,也道不尽我对她的思念之情。啊!我的小院!啊!我栅栏里的四季!
(指导老师:王永平)


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制作:奚同北 审核:熊文娟 值班编委:傅爱华
