1、宏观趋势——教育数字化与智慧课程新生态
2、底层逻辑——基于知识图谱的课程重构
1.什么是知识图谱?为什么它是智慧课程的“大脑”?
2.学科知识体系的解构、知识点颗粒度划分与逻辑关联搭建;
3.知识图谱的可视化呈现及主流平台(如超星、智慧树等)实操演示;
3、AI利器——生成式人工智能辅助教学设计
1.提示词工程入门:如何与AI大模型高效对话?
2.AI辅助生成教学大纲、教案设计、课堂互动提问及考核评价量规;
3.利用AI快速生成PPT、音视频及微课素材的降本增效实践;
4、教学设计——数智环境下的以学生为中心
1.基于知识图谱和BOPPPS模型的智慧教学闭环设计;
2.课前三阶预习(测、看、研)+ 课中高阶互动(辩、创、演)+ 课后拓展巩固;
3.如何利用教学平台数据(学情画像)进行精准教学干预与学情诊断。