筑牢安全防线 涵养师德师风——南昌市特殊教育学校召开2026年学期结束工作布置会

徐明指出，暑假期间，教师行为上可适度休整，但思想上绝不能放假。班主任作为学生管理的第一责任人，必须始终保持高度警觉，既要关注自身安全，更要持续履行育人职责。

针对当前网络环境复杂多变的现实，徐明重申手机言论规范要求：全体教师在使用社交媒体时，须严守政治纪律和宣传纪律，不得随意发表未经核实的言论或参与不当讨论，坚决维护意识形态安全。他提醒，任何在网络空间的失范言行，不仅关乎个人形象，更可能触碰法律与纪律红线，务必慎之又慎。

雷远辉代表学校向全体教职工致以诚挚感谢。他指出，过去一学年，学校各项工作平稳有序、成效显著，教育教学质量稳步提升，校园安全形势持续向好，这些成绩的取得，凝聚着每一位教师的辛勤付出与无私奉献。

雷远辉重点传达了全省市县教育局局长及学校书记校长安全工作视频会议精神，并结合本校实际，对暑期安全工作作出全面部署。他强调，假期安全教育必须做到“六防并举”——严防溺水、严管交通、严查校外培训机构、严控研学活动风险、严抓消防隐患、严把食品安全关。尤其要聚焦特殊学生群体，通过家校协同机制，持续开展心理健康关怀与安全提醒，确保关爱不断线、防护无盲区。

针对宗教渗透风险，雷远辉要求，班主任与政教处协同发力，加强对学生及家长的正面引导，坚决防止未成年人参与宗教活动。同时，他严肃警示全体教职工：严禁通过非法手段访问境外网站，严禁向境外机构或平台提供涉及国家秘密、教育数据等敏感信息，相关行为已被纳入监管体系，一经查实将依法依规严肃处理。

雷远辉最后强调，学校的发展动力源于积极向上、团结协作的工作氛围。自两校合并以来，整体运行平稳有序，但面对未来招生结构变化与教育改革深化的新形势，学校需进一步“搭好台”，教师更要“唱好戏”。他勉励中青年教师主动提升专业素养，学习融合教育、康复训练、信息技术等前沿技能，拓宽职业发展路径；同时倡导老中青教师之间加强理解、互帮互学，传承优良教风，形成“传帮带”的良性生态，共同构建和谐奋进的育人共同体。

张俐就师德师风建设提出明确要求。她指出，为人师表，德字为先。全体教职员工无论身处何地、处于何种状态，都必须严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将立德树人的使命内化于心、外化于行。她重申了“三个严禁”：严禁组织或参与有偿补课，严禁违规收受学生及家长礼品礼金，严禁违规开办或参与校外培训活动。无论是线上社交平台还是线下公共场合，教师言行均须符合职业道德规范，自觉维护教育工作者的良好社会形象。

张俐强调，全体人员必须严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，坚决抵制“四风”问题隐形变异，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。相关处室与班主任要密切配合，将防溺水、交通安全、消防安全、反诈防骗、宗教防范及心理健康教育等重点内容，通过家长会、家访、线上推送等多种形式精准传达到每一位学生家庭，确保安全提醒入脑入心。