南昌健康职业技术学院2026年高职院校学生工作创新发展高级研修班简讯(一)

7月14日上午，暨南大学口腔医学院团委书记许丹丹以《从“职业”到“事业”：师德师风引领下的高校辅导员育人初心与实践担当》为题，深度解读“职业”向“事业”进阶的内核，引导学员在师德师风浸润中坚守育人初心，以扎实行动践行高校辅导员的使命担当。

辅导员心得：讲座梳理了辅导员岗位发展历程，清晰阐释了辅导员作为师德师风第一标准的职业定位，点明立德树人的重要使命。当下AI冲击、学情迭代、事务繁重是我们共同面临的现实困境。许书记提出的共情沟通、组织管理等五维能力，为我指明了成长路径。作为辅导员，今后我将跳出单纯事务思维，树立清晰育人思路，把学生成长作为奋斗目标，褪去“干活”的职业心态，扛起育人担当，用心培育新时代高职青年学子。

当日下午，华南农业大学辅导员陈巍围绕《提升网络思政引领力的逻辑与实践》展开分享，从专业视角剖析网络思政工作的底层逻辑，结合“中国大学生在线年度专栏人气作者”“南粤十大好网民故事获得者”等实践案例，为学员传授线上育人的方法与技巧。 

辅导员心得：通过今天下午的网络思政专题讲座，我清晰地认识到新时代辅导员线上育人的核心使命。当下青年学生活跃于各类线上平台，单纯线下教育已难以覆盖思想引导需求，打造辅导员专属个人IP，是提升网络思想引领力的关键路径。通过讲座，我明白了网络思政IP建设不是流量噱头，而是以真实、亲和的形象搭建和学生沟通的桥梁。今后我会立足辅导员工作日常，挖掘贴近学生的真实故事，输出接地气、有温度的正向内容，精准化解学生网络思想困惑。持续深耕线上育人实践，守住网络思政阵地。

7月15日：深耕“一站式”社区 数智赋能育人

7月15日上午，深圳职业技术大学党委学生工作部部长王敏坚聚焦《高校“一站式”学生社区特色化建设探索与实践》，依托其教育部思政司高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作研究咨询组成员的专业背景，从政策解读、资源整合、文化赋能等维度，结合深职大实践样本，讲解如何打造“一校一品”的学生社区生态。 

辅导员心得：聆听完讲座，我深感这一模式是高校育人理念的深刻变革。它打破了传统壁垒，将学生社区从单一的住宿空间，升华为集思想引领、学业辅导、生活服务于一体的“育人前沿阵地”。我认识到建设的关键在于党建引领与多方力量下沉，实现从“物理在场”到“育人共生”的转变。同时，数字赋能与学生的自主参与，让服务更精准、更有温度。未来，我们应深耕这一生态，真正打通育人的“最后一公里”。

随后，深圳职业技术大学智慧学工建设项目负责人陈晓丽带来《凝聚共识、创新机制、优化平台——“一站式”学生社区的数智化管理实践》，凭借6年互联网产品经理与3年一线辅导员复合经历，从“理念共识 - 机制创新 - 平台优化”三环节，拆解数智化工具如何精准服务学生成长、提升社区治理效能。

辅导员心得：培训从凝聚共建共识、创新协同机制、数智平台搭建三大维度，系统讲解了高校学工数字化转型路径。过去学生管理存在部门数据割裂、服务流程烦琐等痛点，而该校通过联席会议、数据共享、用户共创等机制打破壁垒，依托“一网通办”、智慧指挥中心、AI智能体等数字化工具，实现学生全周期精细化服务。此次学习让我明白，学生工作数字化不是单纯技术升级，而是育人模式革新。今后我会借鉴这套协同建设思路，立足岗位优化服务流程，以数字技术赋能学生思政与日常管理。

当日下午，培训班开展实地教学，走访了深圳职业技术大学崇理书院、幸福馆、鲲鹏书院及智慧学工指挥中心，直观感受“线上 + 线下”融合的社区治理模式，为后续返校实践积累鲜活经验。

辅导员心得：今日走进深职大一站式学生社区，深切感受到“三全育人”理念在这里落地生根。幸福体验馆以绿色为主调，将积极心理学融入日常，让心灵有了栖息之所；鲲鹏书院中书墙静立、琴音流淌，党群服务中心的红色底蕴与书香琴韵交织，既有思想引领的高度，又有文化浸润的温度。智慧学工指挥中心以数字化赋能管理，让服务更精准高效；崇理书院的健身中心则洋溢着青春活力，诠释着“健康第一”的理念。最触动我的是崇理书院的“红芯报国”科技创新中心与“不止蓝”美育工坊的呼应——一边是科技报国的志向激荡，一边是艺术审美的悄然生长。在通达学堂里思维碰撞，心驰驿站中舒缓放松，从思想引领到心理疏导，从文化熏陶到生活服务，这里真正实现了“一站式”育人。这场参观让我看到，当教育空间从课堂延伸至生活，育人便成了看得见、摸得着的温暖陪伴。