亲爱的同学们、尊敬的家长朋友们：
冬日凝韵，书香致远；寒假启幕，正是读书好时节。
阅读，是一场跨越时空的心灵对话，是积累学识、启迪智慧、涵养品格的重要途径，更是陪伴我们一生的成长力量。为让经典浸润青春，让阅读充实假期，我校特发起寒假 “共读一本好书” 大阅读活动，诚邀全体同学以书为友，在文字中遇见美好，在阅读中沉淀成长；也期待家长朋友们携手同行，共筑家校共读的温暖氛围。
一、各年级专属共读书目
七年级《骆驼祥子》：在旧时代小人物的命运沉浮中体会生活的温度，读懂坚守与成长；
八年级《经典常谈》：在文辞间触摸中华传统文化的精髓，积累经典文化常识，感受文化之美；
高一年级《红楼梦》：在中国文学巅峰中照见青春模样，于人物悲欢离合里洞悉时代与人性百态；
高二年级《文化苦旅》：跟随文字行走华夏古迹，感受文化的厚重与思辨的力量。
二、成果展示形式（任选 3 类完成）
为让阅读有痕迹、成长有见证，本次活动设置了 6 类丰富的成果形式，同学们可根据兴趣与特长任选 3 类用心创作，所有成果均有统一基础要求，各年级组将结合学情微调细节，确保全员可参与、成果有质量：
制作寒假阅读计划：A4 大小，需标注每日阅读时长、章节目标、打卡记录栏，字迹清晰、排版规范；
拍摄阅读打卡照片：8 寸横向照片，画质清晰、人物分明，能体现浓厚阅读氛围（推荐图书馆、书店、家庭共读角等场景），照片背面用签字笔书写 50 字左右阅读短评，紧扣书目内容、表达真实感受；
摘抄好词好句 + 撰写感悟：用专用阅读摘抄本记录，字迹清晰、书写正确，完成 3-5 张摘抄（需标注页码），每段感悟不少于 150 字，需结合文本内容或自身经历展开分析；
制作主题思维导图：8 开纸张，图文结合、字迹清晰，形式不限，突出核心内容；
拍摄 “我与好书有约” 推荐视频：MP4 格式、横向拍摄，时长 3-5 分钟，画面稳定、声音清晰无杂音，统一开场话术：“点亮阅读之灯，照亮成长之路。大家好！我是赣州市第十五中学 XX 年级 XX 班 XXX，我推荐的好书是……”；
故事片段分享视频：MP4 格式、横向拍摄，时长 3-5 分钟，画面稳定、声音清晰，统一开场话术：“点亮阅读之灯，照亮成长之路。大家好！我是赣州市第十五中学 XX 年级 XX 班 XXX，我分享的故事是……”，结尾需加 1 分钟左右片段赏析，说明选择该片段的原因及核心感悟。
三、我们的倡议
致同学们：
寒假是拓宽视野、沉淀自我的黄金时光。请你放下浮躁，静下心来精读本年级指定好书，按计划完成阅读、做好日常积累；从 6 类成果形式中任选 3 类，用心创作专属阅读成果，让思考伴随阅读，让感悟融入文字。愿你与同伴打卡共读，与父母温馨共读，让假期因阅读而丰盈，让成长因经典而厚重。
致家长朋友们：
家庭是孩子阅读的第一课堂。恳请您抽出时间陪伴孩子阅读，营造 “亲子共读” 的温馨氛围；督促孩子按计划推进阅读进度，鼓励孩子真实创作、杜绝抄袭敷衍；及时与班主任沟通孩子的阅读情况，形成家校共育合力，助力孩子养成受益终身的阅读习惯。
一本好书，能启迪心灵；一次共读，能凝聚温暖。让我们以此次寒假大阅读活动为契机，把阅读融入假期的每一天，让经典滋养心灵，让思考伴随成长！
重要提醒：开学后 1-3 天，班主任将组织班级成果初筛；开学后 1-2 周内，各年级组将开展集中展示与评比活动，设置一、二、三等奖及优秀指导教师奖，获奖成果将通过年级展厅、学校公众号等平台展示，优秀作品还将择优推荐参与省市国家级评选。期待每一位同学都能带着满满的阅读收获，站上属于自己的展示舞台，分享阅读的喜悦与成长！
