赣州中学高中数学教研组2025-2026学年第一学期工作总结
岁月不居，时节如流。2025-2026学年第一学期，赣州中学高中数学教研组以“深耕教学、赋能成长、追求卓越”为目标，全体教师凝心聚力、实干笃行，在课堂改革、学科竞赛、科学教育融合等方面多点突破，交出了一份满是干货与温度的亮眼答卷！
1. “314教研法”火力全开，高效课堂“活”起来！
这学期，我们把“314教研法”从“落地”推向“深耕”，让数学课堂彻底告别“枯燥说教”！老师们围绕“三阶段、一主线、四环节”核心框架，结合科学教育理念设计教学场景：用“奶茶定价策略”讲函数建模，用“校园路线优化”关联路径，用“物理运动轨迹”关联数学图像，再通过层层递进的问题链引导学生小组探究、上台答辩。课堂上，学生们从“低头记笔记”变成“举手抢发言”，思维碰撞的火花不断闪现真正实现“让核心素养在互动中落地”。
2. 数学建模“学以致用”，全国赛场“满载而归”！
“数学不止于课本，更在于解决实际问题！”这学期，我们以科学教育为导向，组织学生参与第五届高中生数学建模竞赛，引导学生用数学工具破解现实难题。从“城市交通拥堵优化”到“校园能耗分析”，从“社区养老资源配置”到“快递包装回收方案设计”，同学们组成几十支参赛队伍，走进社区和校园调研数据、查阅文献构建模型、反复推演优化方案，全程体验“观察-假设-验证-结论”的科研流程。在为期数月的比赛中，大家分工协作、熬夜奋战，最终凭借扎实的建模能力和创新的解决方案，斩获全国一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，实现了全国奖项“大满贯”，让学生真切感受到数学作为科学研究工具的实用价值与思维魅力。
3. 奥赛深耕“厚积薄发”，拔尖人才“崭露头角”！
为培育兼具科学思维与创新能力的拔尖人才，奥赛辅导团队开启“沉浸式”培养模式！利用周末、晚自习等课余时间，为学生量身打造“基础强化+专题突破+模拟冲刺”三阶培养体系：基础阶段夯实核心知识点，专题阶段聚焦竞赛高频考点（如数论、组合数学、科学计算），冲刺阶段通过真题演练、错题复盘提升逻辑推理与科学探究能力。“国家智慧教育平台”的优质资源成为有力助力，老师们筛选海量题库、分享名校奥赛课程，带领学生攻克一个又一个难题。功夫不负有心人，在省级数学竞赛中，我校学子表现亮眼：1人斩获省一等奖，11人获省二等奖，10人获省三等奖，创历史新高，为学校赢得了荣誉。
本学期，我们深度推进数学与科学教育的融合实践，打破学科壁垒，培养学生的综合素养。在日常教学中，将数学知识与物理、化学、生物等学科的科学实验相结合——用统计方法分析化学实验数据，用几何原理解读生物遗传规律，用函数模型模拟物理实验现象，让学生体会“数学是科学的语言”。同时，开设“数学与科学探究”校本课程，组织学生开展“校园水质监测与数据分析”“物体自由落体运动的数学建模”等实践活动，指导学生撰写科学探究报告小课题，其中3份入选校级优秀校本成果。通过这些活动，学生的科学思维、探究能力和数学应用能力得到同步提升，进一步落实了“五育并举”的教育目标。
5. 集体备课“精雕细琢”，教学规范“严”字当头！
“一道题的表述是否严谨？”“分层作业能否兼顾不同学情？”“科学教育元素如何自然融入？”每周的集体备课会上，这样的讨论总能碰撞出热烈火花。我们严格落实“八严禁”要求，坚持“每周一研、每课一磨”：先由主备教师分享教学设计初稿，再集体研讨教学重难点、学情预设、作业梯度，重点打磨科学探究环节的设计，甚至对例题的选取、板书的布局都反复推敲。本学期，通过“优秀备课组”评选以评促建，各年级备课组累计共享优质教案、原创题库、科学融合教学案例，形成了“资源共享、问题共研、成果共创”的浓厚氛围，为日常教学筑牢了“零容错”的专业后盾。
6. 名师工作室“传经送宝”，骨干教师“加速成长”！
省级名师坐镇的“名师工作室”，堪称教研组的“教研充电站”！这学期，我们先后组织数场专题研讨与示范教学活动，名师们带着“新高考导数题型突破”“科学教育与数学教学的融合路径”“分层教学的课堂实施技巧”等硬核主题，通过示范课、现场评课、案例拆解等形式，手把手指导教师打磨教学细节。老师们课后趁热打铁，将所学转化为高质量教学反思和案例分析，3位教师成功入选市级骨干教师，专业成长实现“质的飞跃”。
7. 教师赛场“披荆斩棘”，各类大奖“拿到手软”！
这学期，咱们组的教师在教学赛事中堪称“全能战队”，一路过关斩将、硕果累累！在市级实验说课比赛中，教师团队以“数学实验助力抽象概念具象化”为核心，设计的《音乐中的数学》课程，凭借创新的实验设计和流畅的课堂呈现斩获一等奖；说播课比赛中，《基本不等式》一课，通过“播课+说课回放点评”的形式展现高效课堂，再添1项市级一等奖；命题、解题、说题比赛更是捷报频传——3位教师凭借精准的命题视角、巧妙的解题思路拿下2个市级一等奖，1位教师获二等奖；以实用性和创新性脱颖而出，斩获全市奖，全方位彰显了教研组的硬核教研实力。
8. 跨区域联合教研“取长补短”，教育视野“破圈升级”！
“走出去才能看得更远！”这学期，我们积极联动“南昌赣州联合教研”平台，与江西师大附中和南昌二中等省内名校的数学教研组开展深度交流，重点探讨“新高考背景下的数学教学创新”“新高考命题趋势中的科学素养导向”等议题。数位教师各展教学风采，融入不同科学情境设计，到分层教学经验分享，再到科学融合教学案例交流，老师们打破地域壁垒，吸收先进教学理念和实践技巧。有教师感慨：“名校的‘问题导向式备课+科学探究延伸’方法，让我对课堂设计有了新启发！”跨区域的思维碰撞，为教师专业成长注入了源源不断的新动能。
9. 青蓝携手“薪火相传”，青年教师“快速冒尖”！
“青蓝工程”师徒结对，让青年教师少走了许多弯路！老教师们倾囊相授：从课堂调控的小技巧、作业批改的侧重点，到学情分析的方法、科学融合教学的设计思路，毫无保留分享“压箱底”的实战经验；青年教师则带着信息化教学的新玩法“反向输出”，师傅们使用智慧教学平台布置分层作业、制作互动课件，借助数据统计工具分析学生科学探究能力的提升轨迹。双向奔赴中，青年教师快速成长，成为教研组的“新生力量”。
10. 学科活动“精彩纷呈”，数学文化“浸润校园”！
为让数学走出课堂、走进生活，我们精心搭建多元学科活动平台，融入科学教育元素。本学期共举办数场主题鲜明的数学讲座，邀请竞赛教练分享“AI与数学的碰撞”“黄金分割的美学与科学应用”等趣味主题，场场座无虚席；“数学年会”更是亮点纷呈：建模成果展上，参赛队伍现场讲解作品，吸引数百名学生驻足交流；展示学生的科学探究报告和数学建模实物成果；让学生在玩中学、学中悟，彻底打破“数学枯燥”的刻板印象，让数学文化与科学精神在校园里生根发芽。
11. 硕果盈枝“凝心聚力”，砥砺前行“未来可期”！
一学期的辛勤耕耘，换来了满枝硕果：教研组获评校级“优秀备课组”，教师在各级各类赛事中获奖，数百名学生在数学竞赛、建模比赛中斩获佳绩，科学教育融合实践成效显著，教学质量稳步提升，得到学校和家长的一致认可。这些荣誉背后，是全体教师的默默坚守——是深夜批改作业的灯光，是备课会上的热烈讨论，是辅导学生时的耐心细致，是探索学科融合的不懈努力；是学生们的不懈努力——是课堂上的专注思考，是竞赛中的全力以赴，是活动中的积极参与，是科学探究中的勇于尝试。站在新的起点，赣州中学高中数学教研组将继续秉持“为党育人、为国育才”的初心，以更饱满的热情、更扎实的行动，深耕教学、创新教研，在数学与科学教育融合的道路上持续探索，在培养拔尖人才的道路上勇毅前行，为赣州中学的教育事业续写新的辉煌！
供稿 |
编辑 | 刘小雨
一审（校）| 张梦妍
二审（校）| 刘筱晗
三审（校）| 张晓林
