为策应我省中小学教辅材料规范管理改革，推动省级地理优质学习资源校本化落地，提升县域高中地理教师资源整合与应用能力，明确2025-2026学年度下学期教学备考核心任务，3月26日，在南昌县莲塘第三中学组织开展高中地理无教辅背景下自主学习资源包的构建与应用专题讲座暨下学期开学工作部署会、“学习园地”应用专项培训活动。全县各高中地理教研组长、中心组成员参与此次会议。
活动伊始，县高中地理兼职教研员李根妹老师作开场致辞，阐明本次活动在无教辅背景下对优化地理教学资源供给、提升二轮复习备考效率的重要意义，明确活动核心目标与议程安排，为整场活动拉开序幕。
在专题讲座环节，教研员结合省级2026年普通高中地理二轮复习资源（A/B版）、春季同步练习资源编写框架，深度解读人教版、中图版不同版本资源的模块架构、编写特点与校本化使用建议，梳理春季同步练习“基础过关—能力拓展—思维创新”三层练习体系的应用要点，并结合教学实际，讲解无教辅背景下结合省级资源、校本教研构建个性化地理自主学习资源包的方法策略，为教师搭建优质资源应用的核心思路。
随后，活动对全县高中地理2025-2026学年度下学期核心工作进行统筹部署，统一县域地理二轮复习、春季同步教学进度要求，明确校本教研、集体备课、区域教研交流的具体任务与时间节点，布置二轮备考质量监测、省级资源使用反馈及校本资源共建共享等工作，让各学校地理教学备考工作有方向、有抓手。
活动最后，教研员对本次活动进行总结，提炼无教辅背景下地理资源包构建、“学习园地”平台应用、二轮复习备考的关键策略，明确各备课组需完成省级资源校本化改造初步方案、提交“学习园地”应用计划的时间节点，强调全体教师要切实将本次活动所学转化为教学实践，推动省级优质资源与校本教学深度融合，提升地理教学质量与备考效率。
