人人是导师 生生有导师——南昌县振兴路小学召开全员导师制专项工作会议
为全面落实立德树人根本任务，深入推进育人方式变革，2026年4月28日中午，南昌县振兴路小学召开全员导师制专项工作会议。学校班子成员、年级组长、全体班主任老师参会，对学校《全员导师制实施方案（2026年试运行版）》进行全面解读与工作部署，标志着我校“全员育人、全程育人、全方位育人”新格局正式启动。
依据《南昌县中小学全员导师制工作方案》要求，结合我校办学实际，学校以促进学生全面发展、个性发展、健康发展为核心，打破“只教书不育人”“班主任管全部”的传统模式，建立“人人都是导师、生生都有导师” 的全覆盖育人机制，让每一位教师都承担育人职责，让每一名学生都得到专属陪伴与指导。通过思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导，构建家校社协同、教与学深度融合的关爱体系，真正实现教书与育人相统一。
“五导”基础职责
1. 思想引导：抓品德习惯，育良好品行。
2. 学业辅导：诊学习短板，给学法指导。
3. 心理疏导：关注情绪状态，守护心理健康。
4. 生活指导：关心安全健康，培养自理自律。
5. 生涯向导：启蒙兴趣爱好，引导自我规划。
两大关键职责
1. 做学生良师益友，构建陪伴式育人关系。
2. 深化家校沟通，构建协同育人共同体。
学校实行闭环管理、责任到人。由校长牵头成立专项工作专班，各部门协同配合，全程统筹推进各项工作。严格按照结对公示、日常导学、动态跟踪、总结考评的完整流程规范开展，明确各项工作时间要求，常态化落实谈心交流、家校沟通与心理筛查。同时完善制度、培训、考核等多重保障，将导师履职情况纳入日常管理与绩效考核，切实保障工作扎实落地。
此次专项会议，统一了思想、明确了任务、细化了举措。下一步，振兴路小学将以饱满的热情、扎实的行动，全面推进全员导师制落地生根，用爱心、耐心与责任心，陪伴每一位孩子向阳成长，办好人民满意的教育！
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