春暖花开日,正是读书时 ——南昌市启音学校举行“线上共读,做立德树人好教师”读书启动仪式
读书，既能让我们低头走进内心的浩瀚宇宙，又能让我们抬头看到远方的诗和田野，在字里行间读万卷书，行万里路，见天地、见万物、见自己。
如果把学生比喻一颗种子，教师就是种子生根发芽生长的土壤和阳光雨露，教师的人文素养、学科知识、教育视野、育人本领深深的影响学生的发展。
作为教师，我们肩负着为党育人、为国育才的时代重任，更要多读书，读好书。要在广泛阅读中汲取生命养分，坚定理想信念，提高育人本领。
3月23日，南昌市启音学校举行“线上共读，做立德树人好教师”读书启动仪式。校长张俐、党支部书记张虎根、副校长邓媛媛、舒莹及全体教职工参与活动。
校长张俐要求，此次活动只是一个倡导，一个号召，一个载体，我们倡导的是终身读书的观念，只有这我们才能做到与时俱进，永不落后。希望老师们树立终身阅读的意识，通过阅读，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，落实立德树人根本任务，提升实践经验，提高教育研究能力，促进教育创新，使教师成为“有思想的教育工作者。
成尚荣，1941年12月生，南通人。江苏省教科院研究员。做过小学语文教师，担任过小学校长，省教育厅处长、主任，江苏省教科所所长，《江苏教育研究》主编、《基础教育课程》执行主编。第七届国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。研究方向：课程教学、儿童文化、教师发展。
这是一本具有中国特色、中国骨气、中国自信的教育学，这本教育学要坚守中华民族育人初心，要立德树人。立德树人是教师发展的根本宗旨与根本任务，教师也必将在立德树人的平台上有更大的发展，立德树人的好教师也必将在立德树人中站立起来，回望过去，把握现在，瞭望世界。
伍罡，亲子教养专家，心理咨询师，深圳种爱果儿童成长关爱中心的创始人，知名育儿心理学课程《成长与陪伴》的创始人。他即兴创作的《101种防御机制搞笑版》，让对心理学感兴趣的人读起来津津乐道，让老江湖讲起来乐此不疲，他自己因此被业内人士冠以“心理学搞笑大王”的称号。
这是一本可以笑着读完的教养书，但又带着微微刺痛感，这笑给你力量，这微微的刺痛感给你方向。
依托精神分析的视角，糅合中外经典心理学与教育学的育儿理念，以深厚的文学功底和轻松幽默的写作风格，将一个个难解的家庭教育困局轻松化解。本书的每个章节选取孩子不同阶段家长会遇到的典型教养难题，以点带面，由浅入深地详解该年龄段孩子的主要心理特征和重要的发展任务，给父母以科学而实用的教养启示及行动指南。作者用犀利而又接地气的方式告诉家长：孩子不是缩小版的成人，关注孩子的内在自我，去看孩子眼中的世界。
亨利·马西(Henry Massie)，医学博士，在加利福尼亚州伯克利市执业的精神科医生，并在旧金山市加州大学医学院任教。同时也是一位杰出的研究者，在母亲—婴儿的互动模式、母婴关系对婴儿情绪发展的影响等相关领域做出了卓越贡献。国际著名的研究“依附关系”的学者。
内森·塞恩伯格(NathanSzajnberg)，医学博士，在加利福尼亚州伯克利市执业的精神科医生，并在旧金山市加州大学医学院任教，同时担任沃勒斯坦研究基金精神分析方向的研究者，致力于精神分析方向的儿童精神病学和儿童发展的长程研究。
本书是对传统的教育子女的知识的重大颠覆。传统的知识来自一些个体的经验，那些经验没有经过任何科学程序检验就被奉为金科玉律，所以害人匪浅，流毒时间也以百年千年计。而这本书却来自精密设计的科学计划，所以得出的结论配得上我们的敬重和信任。这是一本可以笑着读完的教养书，但又带着微微刺痛感，这笑给你力量，这微微的刺痛感给你方向。
奇普·康利 毕业于斯坦福大学；美国第二大精品酒店幸福生活酒店集团创始人；除了《纽约时报》上榜畅销书《如何控制自己的情绪》（Emotional Equations）外，他的著作还有《巅峰：马斯洛赋予伟大公司的魔力》等。
经常情绪良好的人，必定也是一个好人缘、幸福、有成就的人。
如果放纵或喂养坏情绪，最后的结果是伤己、伤人、伤心、伤身。
但人的情绪波动像迷一样，难以预测，更难破解。
本书的作者，一位风光无限的顶级企业家，曾堕入消极情绪的黑暗世界，数年间无法自拔，甚至到了死亡的边缘。后来，他发现了情绪方程：“遗憾=失望+责任感”，“绝望=苦难—意义”，“焦虑=不确定性×无力感”，“幸福=想要拥有的÷拥有想要的”等等；创造情绪方程的过程，也是他理顺纠结，重启人生的过程。
文字撰写：廖金平
图片来源：熊 聪
文稿来源：办公室
图文编辑：熊 聪
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