【喜报】南昌市第十二中学获评第四批江西省普通高中特色学校

回首68年办学征程，南昌十二中始终以艺术教育为抓手，稳步推进特色办学之路。从20世纪80年代幼师班音美专长生的探索起步，到艺考实验班、艺术特长生的稳步拓展；从与泰豪动漫学院共建美术班，实现特色教育面向全体的跨越式发展，到获评省级“双新”示范校、市级普通高中特色学校的层层突破，学校始终顺应时代美育导向，实现了从“艺术特色”向“美育特色”的进阶，助力学生全面而有个性的成长。

依托历史文化积淀与“守正、向上、崇真、尚美”的校训精神，学校确定“尚美校园，成人之美”这一校园文化，构建起理念引领与硬件保障支撑体系。一方面，遵循“五育融合”导向，明确“六有”培养目标，通过文化涵育、价值传递与氛围营造，建设面向人人的美育软环境；另一方面，持续完善美育硬件配置，打磨校园空间美学设计，让美育理念借文化浸润与硬件承载落地见效。以四大制度为基石，保障美育特色课程规范落地、推动自主选课有序走班，强化评价育人导向，让美育在制度化推进中浸润学生成长，彰显特色发展实践效能。

学校重点打造时而尚美艺术团。团队下设合唱团、器乐团、舞蹈团、吟诵团、创意美术工坊，覆盖初中至高中全学段，成员规模大、梯队完整、活动常态化。艺术团以“涵养审美情趣、提升艺术素养、传承优秀文化、培育时代新人”为宗旨，厚植人文底蕴，凝练优良团风，致力于建设风尚正、水准高、口碑佳的综合性艺术团体。

学校聚焦“双新”，链接“美育”，形成“尚美”课程体系，采用“普惠+专业”模式，开发了12门美育课程资源，搭建“艺美”课程群；深挖各学科美育要素，以融合方式推进课程美育，编写了10门校本课程资源，建构了“融美”课程群；打造“六美”课堂新样态，健全课程开发机制，优化评估和改进机制；深化“党建+美育”实践，借公民共建、城乡帮扶，输出融美课程与教研支持；通过市级教研展示、国培计划公开课及讲座等平台，实现资源共享、理念传播，彰显区域引领力。此外，学校还以社团活动为纽带，推动特色课程与社团建设深度联动，实现“一课一社、社课同源”的发展格局，共开设艺术社团、“融美”社团等30余个，社团参与率达80%以上。学生社团活动表现均如实记入综评系统，实现活动成效与成长评价有机衔接。

学校完善教师专业发展机制，通过双轨并行模式，持续提升教师执教能力。特色教师伍中现有省骨干、学科带头人3人，特级教师1人，正高级教师2人，教学能手1人；教师在省市级教学竞赛和优秀名师工作室评选中屡获佳绩，累计申报省市级美育课题36项，形成大美育课题群。学生美育成果丰硕，斩获省市级赛事奖项近百项，非遗作品广受好评，3个社团获评市级十佳精品社团，说唱社团原创作品全网出圈、获省市教育媒体转载。学校累计斩获省市级荣誉50余项，美育特色工作获市级以上主流媒体报道近20次，多次承办市级教研活动与专题讲座，以鲜明美育特色成为区域内特色教育示范学校，有效提升了社会认可度与行业影响力。