战略级布局!南昌职业大学与福耀科技大学携手共筑产教融合新高地

5月11日，我校理事长章跃进赴福耀科技大学开展深度交流会晤，与福耀科技大学理事长曹德旺、校长王树国围绕新时代职业教育改革、产教融合创新路径、校际协同发展等核心议题展开战略性对话。双方基于高度契合的教育理念与互补的资源优势，就人才培养、科研创新、产业赋能、国际交流等领域达成全面合作共识，共同擘画了两校"捆绑发展、互利共赢"的战略蓝图，为中国职业本科教育高质量发展探索全新范式。

锚定产教融合的时代航向

此次会晤，双方围绕教育理念、校际合作可能性及科技创新实践等议题展开深入探讨，并提出多项具体合作构想，在人才培养模式、产教融合路径以及未来协作机制上达成初步共识。

作为教育部首批职业本科试点院校，我校始终坚守"职业教育姓职"的办学定位，深耕职业教育33年，构建了覆盖全国的生源网络与完善的实践教学体系。

章跃进在发言中坦诚，独资民办高校虽生源充足，但科技水平提升仍是核心挑战。他明确提出与福耀科技大学"捆绑发展"的战略构想，主张通过资源共享、平台共建、人才互通，将福耀的产业优势、科研优势与我校的职业教育优势、生源优势深度融合，共同走出一条产教深度融合的新路。

曹德旺进一步强调，教育必须扎根产业需求，"不要崇拜教授，要崇拜搞科技的企业家"。他以福耀智能玻璃的创新实践为例，指出真正的创新源于对市场痛点的精准把握——将芯片嵌入玻璃实现智能化，从需求提出到生产线布局仅用8个月，这一速度是传统大学科研模式无法企及的。他提出"有文凭不一定有文化"的深刻论断，强调人才评价应更看重实践能力与创新精神，而非单一的学历标准。

“给孩子一万种可能，胜过用一张试卷定终身。考研考不上的人，也能比研究生、博士做得更好。”王树国校长在发言中深刻指出，人工智能的爆发式发展正在颠覆传统大学的知识体系与优势地位，知识迭代周期大幅缩短，课堂知识普遍滞后社会5-10年，重大创新正加速从大学向企业转移。传统"先理论后实践"的培养模式已难以为继，高等教育必须转向"在实践中学习、在创新中成长"的全新路径。

双方一致认为，大学教育必须承担起科研创新的使命，在服务产业发展中实现自身价值，为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

构建全方位协同发展体系

基于共同的教育理念与战略目标，双方系统谋划了七大合作构想，形成了覆盖人才培养全链条、科研创新全流程、产业服务全维度的战略合作框架。

联合打造适应产业发展的新形态教材体系。由福耀企业高管、高级工程师与我校骨干教师组成教材编写团队，聚焦智能玻璃、高端装备制造、新能源汽车等前沿领域，构建"需求-原理-经验-创新"四位一体的教材内容框架。重点填补当前教材中缺失的产业前沿技术、工程实践案例与企业管理经验，将福耀30余年的产业积累转化为教学资源，确保教材内容与产业发展同频共振。建立教材动态更新机制，每学年根据产业技术变革及时修订内容，破解教材滞后于实践的行业难题。

推行"一企一博一副总"产学研合作模式。派遣我校优秀教师入驻福耀系企业担任技术副总，深度参与企业技术攻关与产品研发，协助解决产业"卡脖子"难题。福耀科技大学科研团队参与我校横向项目，由我校承担相应薪酬与社会保障，实现科研人才的柔性流动。围绕无人机、智能玻璃、先进制造等重点领域共建联合实验室，共享科研设备与数据资源，共同申报国家级、省部级科研项目。建立科研成果共享机制，推动创新成果快速转化为现实生产力，实现"科研-产业-教学"的良性循环。

联合打造具有全国影响力的职业技能竞赛品牌。依托福耀科技大学的全球影响力，共同举办国际性专业技能大赛，吸引国内外顶尖职业院校与企业参与，搭建技能展示与人才交流的高端平台。借助福耀发起的全球科技大奖与科技论坛，设立职业教育分论坛，展示我国职业本科教育的发展成果，提升职业教育的国际话语权。通过以赛促教、以赛促学、以赛促改，激发学生的创新热情与实践能力，为行业选拔培养高素质后备人才。

共建"实战型"市场营销人才培养基地。派遣我校学生赴福耀全国销售网络开展实战训练，学习工业品营销、客户关系管理、品牌推广等核心技能，优秀毕业生可直接留用福耀体系，助力福耀全球市场拓展。针对"产品同质化时代，谁会卖谁赢"的市场特点，开设销售实战课程，邀请福耀资深销售专家授课，培养学生的人际沟通能力、市场洞察能力与宣传推广能力。探索"校园销售实践"模式，让学生参与福耀产品的校园推广与线上销售，在实践中提升职业素养。

构建"全国性、多层次"的人才输送体系。充分发挥我校覆盖全国的生源网络优势（北至黑龙江、南至海南岛），为福耀系企业定向输送技术研发、生产管理、市场营销、行政支持等各类人才，满足福耀全球化发展的人才需求。建立"福耀订单班"，根据企业岗位需求制定个性化培养方案，实现"入学即入职、毕业即就业"。搭建人才交流平台，定期举办福耀专场招聘会，为学生提供优质就业机会，同时为企业输送精准匹配的人才资源。

打造"校中厂、厂中校"深度融合示范基地。我校在新建校区规划专属区域，提供免费场地、标准厂房、学生宿舍与配套食堂，供福耀系生产性实训项目落地。代聘企业技术人员并发放薪酬，降低企业人力成本。

将企业生产线引入校园，学生可直接编入产线参与智能制造，实现"学习即工作、校园即工厂"。对于可用于教学的生产设备，我校出资采购转化为教学资产，实现校企资源的优化配置。共建创新创业孵化基地，为师生创业项目提供场地、资金、技术与市场支持，培育创新型小微企业

助力提升生源素质，夯实产教融合基础

南昌职业大学作为深耕职业教育、践行社会服务使命的地方高校，倾情助力南昌五中提高基础教育和实践教育建设，为福耀科技大学与南昌五中之间打通优质生源横向输送渠道。

未来，两校将共同打造产教融合的"标杆样板"，为全国职业本科教育改革提供可复制、可推广的经验；共同培育支撑产业发展的"大国工匠"，为我国制造业转型升级与高质量发展提供坚实的人才保障；共同构建服务国家战略的"创新高地"，在智能玻璃、高端装备制造等关键领域实现技术突破，为建设教育强国、制造强国贡献力量。我们坚信，通过双方的不懈努力，一定能够走出一条具有中国特色的职业教育发展新路，书写新时代产教融合的壮丽篇章。