本次会议围绕人才培养方案修订、教学管理效能升级、教学资源优化配置三大核心议题展开。会上通报,2026版人才培养方案修订工作已进入关键阶段,将于近期提交校务会审议,预计暑假前完成全部审定工作,修订过程将重点对接产业需求,优化课程体系,确保培养目标与应用型人才定位高度匹配。针对辅修专业、微专业修读报名工作,学校将在明确收费细则后启动政策宣讲,引导学生结合职业发展规划拓展知识边界,增强就业竞争力。
会议部署了近期多项重点教学任务:要求5月17日前完成2026届本科毕业设计(论文)答辩全流程检查,严把毕业出口质量;启动新专业申报下沉调研,重点论证4个拟申报专业的办学可行性与市场适配性,同步将重点实验室资源纳入专业建设规划;加快智慧教室推广应用,通过教学督导平台跟踪使用数据,实现资源满负荷高效运行;针对大合班课程改革,将以校级立项形式建设12门线上线下混合式课程,细化教学大纲要求,保障课程教学质量。
此外,会议还对实验课规范管理、教材选用、教学计划编制、调课管控、毕业生学分审核等工作提出具体要求,强调各单位要压实主体责任,细化工作流程,确保各项教学改革举措落地见效,共同维护稳定有序的教学运行秩序,全面提升学校教学管理水平与人才培养质量。