南昌大学城市更新 | 寻找最闪耀的你

团队由李名飞、张嘉新、李韵琴三位老师共同组成，希望招收2026级建筑学学术型硕士和设计专业学位硕士研究生。我们关注乡村建设、城市更新、建筑遗产、空间感知、建筑数字化与人工智能，期待与愿意走进现场、认真理解问题的同学相遇。

共同实践，把课堂延伸到真实城乡现场。团队行动·共同任务·实践成长。

建筑与城乡研究面对的，从来不只是一个孤立的空间。乡村建设关联地方产业与居民生活，社区更新需要理解不同使用者，建筑遗产保护也要在文化价值、现实使用与技术方法之间寻找平衡。

团队依托南昌大学临川城乡发展与产业创新研究院、南昌大学青原乡村振兴发展研究院，从现场出发：通过踏勘、访谈、空间观察与数据采集理解问题，再将发现转化为设计方案、研究问题、数据分析或可测试的原型。

李名飞老师      

城乡实践与项目落地

长期从事乡村建设、城市更新实践研究。团队服务江西省内40余个县市、70余家单位，主持落地300余项乡村建设与城市更新项目，强调从调研、设计到实施反馈的完整过程。

张嘉新老师      

建筑数字化与人工智能

关注建筑调研数字化、社区更新、人机协同、多模态大模型与生成式人工智能，探索街景图像、多源数据和生成模型如何回应具体的建筑与城市问题。

李韵琴老师      

空间感知与建筑遗产

关注人工智能建筑学、建筑遗产保护与再生、空间感知、视觉智能与虚拟现实，从人的体验出发研究街道、历史街区与城市公共空间。

团队共同形成

真实城乡问题 → 设计实践 → 数字方法 → 学术研究

从方案到搭建，在真实尺度中验证

把想法做成可以体验的研究原型

走进现场：参与乡村、社区、街区和建筑遗产调研，学习从复杂信息中识别问题。

推动设计：将观察转化为规划设计、空间改造、实体搭建或交互原型。

学习方法：根据问题接触GIS、街景图像、虚拟现实、多源数据、机器学习或大模型。

形成成果：在持续讨论和修改中训练研究、写作、表达与协作能力。

没有编程基础并不是障碍。是否使用技术、学习到什么程度，应由研究问题决定；比已有技能更重要的是保持好奇、认真投入，并对自己的工作负责。

团队研究覆盖国家自然科学基金项目、科技部重点项目子课题、国际合作及省部级项目，并在城乡研究、建筑遗产、空间感知、数字设计和人工智能建筑学等方向形成持续积累。

这些项目和成果更重要的价值，是让学生接触真实的研究过程：如何凝练问题、设计调查与实验、判断证据、完成设计表达，并在同行讨论中不断修正。

研究不仅发生在书桌前，也发生在现场踏勘、方案讨论、原型测试、论文汇报和学术会议中。团队支持学生参与成果展示、设计竞赛和国内外学术交流，在表达与回应中建立更成熟的判断。

现场调研、设计实践、科研方法与汇报写作，最终沉淀为可以迁移到不同道路的能力。部分毕业生继续在国内外高校深造，也有人进入高校科研、建筑设计与科技企业。

这些案例展示的是学生基于自身兴趣和积累形成的多元选择，并不代表对升学或就业结果的承诺。我们更重视帮助学生建立清楚的方向判断和扎实的行动能力。

一起做事，一起成长

我们希望团队既有认真讨论问题的专注，也有相互支持的日常。每个人可以有不同的研究兴趣和节奏，但需要对共同任务负责，愿意分享方法、经验和反馈。

与2026级的你相遇！

团队希望招收2026级建筑学学术型硕士和设计专业学位硕士研究生。如果你希望走进真实现场，在设计实践与学术研究之间建立联系，或探索数字技术与人工智能在建筑和城乡研究中的价值，欢迎与我们交流。

张嘉新老师：jiaxin.arch@ncu.edu.cn

李韵琴老师：liyunqin@ncu.edu.cn

李名飞老师：limingfei@ncu.edu.cn

期待与愿意认真理解问题、持续打磨设计与研究的你相遇。