南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
1.办学特色：核心精神与办学理念
- “日新”源于《易经》《大学》，倡导与时俱进、勇于创新；“自强”承袭《周易》“天行健”，强调自立奋进、追求卓越；“知行合一”继承王阳明心学，贯通理论学习与工程实践。
- 构建严谨治学、崇德尚礼、脚踏实地、锐意突破的育人生态。
- 深植于60余年航空报国传统，凝聚师生服务国防、攻坚克难的集体意志。
- 办学理念：育人为本、质量立校、人才强校、开放兴校、特色发展
- 以立德树人为根本，以航空国防为特色，构建“工科主导、多科协同”的高质量发展路径。
服务面向与战略定位
- 服务面向：立足江西、面向全国，服务地方、服务国防
- 紧密对接国家航空工业“三机一箭”战略与江西省“1269”行动计划，深度融入低空经济、智能制造、国防科技等关键领域。
- 办学定位：工科优势明显、航空特色鲜明的高水平教学研究型大学
- 作为新中国最早成立的六所航空院校之一，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施单位，国防教育特色学校。
航空特色专业体系（2026年最新）
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| | 国家级一流本科专业建设点（2021），江西省“双一流”学科支撑专业 |
| | 国家级一流本科专业，全国排名前6，依托通航涡轮动力技术教育部工程研究中心 |
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| | 2022年新增，全国首批开设，填补航空产业链适航认证人才缺口 |
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| | 全国排名第2，被誉为“焊接黄埔”，支撑C919大飞机制造 |
| | 国家级特色专业，轻合金加工技术为国防关键材料提供支撑 |
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专业规模：现有航空、国防类及相关专业27个，占本科专业总数（73个）的36.99%，形成覆盖“设计—制造—适航—运维—服务”全链条的专业集群。
科研平台与育人成就
- 中国航发集团级UTC联合实验室（全国地方高校唯一）
- “天宫开悟”航空航天科普项目荣获全国青年志愿服务项目大赛金奖
- “昌航模式”国防生培养经验被教育部、总政治部全国推广
- 近五年学生获国家级科技竞赛奖项2397项，居全国地方高校前列
- 75%毕业生进入战略性新兴产业，35%签约中国航发、中国商飞、航天科工等国防军工单位
航空报国文化传承
- 开设《航空航天概论》《军事理论》《飞机与战争》等国防特色课程
- 师生共同参与“航空报国”主题实践，将红色基因与航空精神深度融合
- 校园文化中“航空报国”成为价值共识，形成“学航空、爱航空、献身航空”的浓厚氛围
注：所有数据与表述均依据南昌航空大学官网（2026年3月更新）、教育部公示文件、国家国防科技工业局共建协议及权威媒体报道，确保权威性与时效性。
2.办学条件：区位优势：坐落于“物华天宝，人杰地灵”的英雄城——南昌，城市底蕴深厚，区位资源优越，为人才培养与产学研融合提供坚实支撑。校区布局：形成“三区协同”发展格局，涵盖前湖主校区、上海路校区?与?共青城校区，功能互补、空间联动，全面支撑教学、科研与实践需求。校园规模：总占地面积：3500余亩。校舍建筑面积：109万平方米，现代化建筑群与生态景观有机融合，营造宜学宜居环境。教学科研设施：教学与科研设备总量：4.9万余台套。仪器设备总值：7.5亿元，覆盖航空制造、材料测试、光电传感、智能控制等前沿领域，支撑高水平实验教学与科研攻关。图书馆资源体系：纸质藏书：247.49万册。中外文期刊：308种。电子。期刊：51.88万种。电子图书：427.21万册。数字资源数据库：64个（含CNKI、Elsevier、Springer、Wiley等权威平台）。阅览座位：4570座，配备智能借阅系统与静音学习区，满足多元化学习需求。体育与生活配套：体育活动场地总面积：15.5万平方米，涵盖标准田径场、体育馆、篮球场、游泳池及户外健身设施，全面保障学生体质健康与校园文化生活。
3.机构设置：学校设有航空宇航学部，有材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、航空制造工程学院、信息工程学院、外国语学院、飞行器工程学院（航空发动机学院）、数学与信息科学学院、测试与光电工程学院、经济管理学院、体育学院、土木建筑学院、艺术与设计学院、马克思主义学院、文法学院、航空服务与音乐学院、软件学院、通航学院（民航学院）等17个专业学院，有国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院、孝彭书院等4个管理型学院，以及1个独立学院科技学院，在景德镇设立航空制造产业学院。学校拥有“江西省测试技术与控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技术研究中心”博士后创新实践基地、1个国家级工程实验室、1个国家级工程研究中心、39个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。拥有2个国家级实验教学示范中心，14个省级实验教学示范中心。
4.学科专业：
学位授权体系
重点学科建设
- 国防特色学科（5个）：聚焦航空装备研制、材料服役安全、智能检测等国家重大需求领域
本科专业建设格局
专业认证与质量保障
- 通过工程教育专业认证：11个专业（含飞行器设计与工程、飞行器制造工程等核心航空类专业）
- 通过住建部专业评估：2个专业（土木工程、建筑环境与能源应用工程）
- 认证覆盖率达：18.3%（13/71），高于全国同类院校平均水平，彰显工程教育国际接轨能力
卓越工程师培养体系
- 入选高校：教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”实施单位
- 国家级试点专业：6个（如飞行器动力工程、材料成型及控制工程）
- 省级试点专业：6个（涵盖航空制造、测控技术、软件工程等领域）
- 培养模式：校企协同、项目驱动、双导师制，构建“本硕贯通+产业实战”培养闭环
国际学术影响力
- 学科表现：近三年论文总被引频次年均增长超15%，高被引论文数量稳步提升，科研影响力持续增强，正式迈入国际高水平学科行列。
5.人才培养：推免与高层次联合培养机制
- 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格：具备教育部核准的推免资格，覆盖国家级一流本科专业建设点及优势学科方向，推免比例稳居江西省属高校前列。
- 博士联合培养单位：与北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、湖南大学、北京师范大学及北京航空材料研究院等顶尖高校与国家级科研院所建立博士生联合培养机制，实现优质资源跨校共享。
- 国际博士招生资质：入选教育部国际产学研用联合博士招生计划，面向“一带一路”沿线国家及全球合作院校开展博士生联合招生与科研协同培养。
国家级教学建设成果
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| | 涵盖《飞行器结构设计》《材料力学》《航空发动机原理》等核心课程 |
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| | 涵盖“航空特色工科人才培养模式创新”“产教融合实践育人体系构建”等方向 |
| | 包括《航空发动机结构与设计》《飞行器制造工艺学》等行业权威教材 |
省级教学建设与教材成果
- 省级教学成果奖：95项（近五年累计），覆盖课程改革、实践教学、思政融合等多维度创新
- 省级本科教学团队：24个，形成“专业+课程+项目”三级教学梯队
- 省（部）级优秀教材：40部，其中12部被列为江西省“十四五”规划教材，服务区域航空产业人才培养
实践育人平台体系
- 国家级工程实践教育中心：3个（校企共建，合作单位含中国航发、中航工业等）
- 国家级大学生校外实践教育基地：1个（航空制造类）
- 省级重点现代产业学院：1个（航空智能制造产业学院）
- 国家级创新实践基地：1个（聚焦航空新材料与智能检测方向）
- 校外实习实践基地：250个，覆盖航空、航天、电子、汽车、智能制造等重点行业
新工科改革与创新创业
- 被认定为全国“大学生KAB创业教育基地”与“大学生创新创业就业服务基地”
- 构建“课程—训练—孵化—转化”全链条支持体系，年均孵化学生创业项目超80项
学生科技竞赛表现
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| 2018–2022年全国普通高校大学生竞赛榜单（本科，前300） | |
| 全国普通高校大学生竞赛七轮总榜单（本科，前300） | |
6.科学研究：学校近年来荣获国家技术发明奖二等奖1项，国家科技进步奖1项（参与），何梁何利基金科学与技术创新奖1项，全国创新争先奖1项，获江西省科技进步奖、技术发明奖等政府奖励40余项，其中一等奖17项；获霍英东高等院校青年科学奖1项，获中国有色金属工业协会、中国航空学会等科技奖励130余项以及省部级社科成果奖30余项、一等奖1项。在国内外学术刊物上发表论文5608篇，出版论著170部，受理专利1796余件、授权1095余件，教材662部。获批国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家优秀青年基金、其他类别国家自然科学基金及国家重要科技计划项目等330余项，国家社科基金重大项目1项，重点项目2项在内的国家级社科项目20余项。承担江西省科技重大专项、江西省社科重大招标项目、行业科技项目等省部级科研项目800多项。入选首批“领航江西”智库成员单位，获批江西省重点高端智库。
7.师资队伍：
：2100余人，构成支撑教学、科研与管理的核心力量- 专任教师规模：1600余人，占教职工总数超76%，是人才培养与学科发展的中坚力量
- 具有博士、硕士学位的专任教师占比达92%，形成以高学历为主体的师资梯队
- 国家级、省部级等各级各类高层次人才累计400余人次，涵盖国家杰出青年科学基金获得者、长江学者、国务院特殊津贴专家、江西省“双千计划”领军人才等多元类别
- 人才支撑效能：高层次人才深度参与国家级科研项目、一流课程建设与卓越工程师培养，驱动学科内涵式发展与科研创新能力跃升
8.招生就业工作：学校面向全国29个省、直辖市、自治区招生，除高考综合改革省份外大多在一本批次招生，现有全日制在校生2.5万余人，其中普通本科生2.1万余人，研究生4200余人，留学生240多人。建校以来共培养各类毕业生近19万名。学校与航空、航发、商飞、航天、民航、通航等企事业单位和近40个地方政府部门建立了长期合作关系。每年有30%以上毕业生服务于国防军工企事业单位和各大民航、通航、商飞公司。学校连续获江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉。
9.国际合作：
- 全球合作网络：与美国、英国、澳大利亚、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯等30个国家的70余所高水平高校建立稳定校际合作关系，覆盖欧美亚三大洲，形成多层次、宽领域的国际教育协作网络。
- 双向交流机制：全面实现学生互派与教师交流，年均派出与接收师生超200人次，其中国家留学基金委（CSC）资助人数稳居江西省高校前列，彰显国际化人才培养的政策支持优势。
- 与英国、美国、澳大利亚、爱尔兰等国高校联合举办本科层次合作办学项目与学分互认项目共5个
- 在校生规模突破1,600人，涵盖航空工程、机械设计、电子信息等优势学科方向，构建“国内学习+海外衔接”双轨培养路径
- 为中国政府奖学金来华留学生培养院校，具备完整招生、培养与管理资质
- 开设全英文授课本科专业：航空工程、工商管理、土木工程、计算机技术
- 开设全英文授课硕士专业：航空宇航科学与技术、电子科学与技术、机械工程、计算机科学与技术、管理科学与工程
- 来自摩洛哥、孟加拉、俄罗斯、土耳其、巴基斯坦等34个国家的在籍留学生近300人
- 近年来持续优化生源国分布与专业结构，提升生源质量与培养适配度
- 系统推进来华留学“提质增效”工程，构建“语言强化—专业融入—文化融合”三位一体培养模式
- 先后荣获江西省来华留学先进集体与全国来华留学先进集体荣誉称号，成为中部地区来华留学教育标杆单位。
10.民生工作：教职工健康关怀工程
- 实施“教职工健康工程”，构建全周期健康管理体系，年度健康体检覆盖率达100%
- 设立专项健身津贴，支持教职工参与体育锻炼，推动“健康工作、幸福生活”理念制度化、常态化
- 配套心理支持与困难帮扶机制，实现生理健康与心理健康双维保障
资助育人核心理念
- 坚持“你选我一次，我念你一生”的育人承诺，将经济帮扶升维为成长赋能
- 践行“扶困、扶难、扶智、扶志”四维协同机制，实现从“输血”到“造血”的育人跃迁
发展型资助体系架构
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| | 新生绿色通道、勤工助学岗、临时困难补助、困难学生家访慰问、国家励志奖学金获得者海外访学计划 |
| | 近20项社会奖助学金（含创新创业实践奖学金、行业专项基金等） |
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育人闭环机制
构建“解困—育人—成才—回馈”可持续发展闭环：
- 成才：助力学生在学业、科研、竞赛、就业中脱颖而出
- 回馈：引导受助学生参与志愿服务、反哺母校、服务社会
11.社会声誉：省属本科高校党委书记抓基层党建工作综合评价意见连续五年为“好”，校领导班子连续五年被省委考核为“优秀”。先后获评教育部“国防教育特色学校”、省文明校园、省生态文明先进单位、省直机关文明单位等荣誉称号，全国和全省先进基层党组织、全国和全省“五四红旗团委”“五四红旗团支部”、全国模范职工之家、全国军训工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进集体、江西省文明单位、江西省五一劳动奖状等荣誉称号、全国五四红旗团支部、全国高校活力团支部、全国高校职业生涯咨询特色工作室。连续九年获全省平安建设（综治工作）先进单位，连续五年被评为“江西省平安校园”，成功入选“江西教育走进新时代--办好人民满意教育十佳大学”。“天宫开悟”航空航天科普精准教育扶贫项目荣获全国青年志愿服务项目大赛金奖。
