南昌县莲塘第二小学举办青春期沟通讲座 五六年级家长共学高效沟通方法

讲座中，周珊老师从家长普遍感到困惑的“孩子锁门、顶嘴、拖延、说谎”等行为入手，引导家长重新认识青春期前期的孩子。她指出，这些所谓的“问题行为”并非叛逆，而是孩子在建立心理边界、争取自主权、练习独立思考的正常表现。家长若能读懂行为背后的成长需求，便能从根源上化解亲子冲突。

周珊强调，高效沟通的关键在于“听”。她通过多个生活情景，带领家长练习如何从孩子的言语中捕捉真实情感需求，并现场演示了“说事实、谈感受、表关心、诉期待”四步沟通法，帮助家长在冲突中先处理情绪、再解决问题。

此外，讲座还提出“先有关系后有教育”的理念，系统阐述了父母应承担的四大角色——生活照料者、情感支持者、技能教练和人生导师，引导家长从管理自身形象做起，提升教育的影响力。

整场讲座案例生动、实操性强，现场家长认真聆听，纷纷表示受益匪浅。一位家长感慨道：“原来孩子关门不是把我推开，而是在长大。以后我会试着先听他说，而不是急着讲道理。”