赴名师之约 悟教学之道——南昌“和美课堂”语文观摩活动学习心得
悟教学之道
——南昌“和美课堂”语文
观摩活动学习心得
近日,我参加了南昌“和美课堂”语文名师示范课观摩活动。八位名师带来的高品质课堂,尽显扎实教学功底与精妙教学设计,让我沉浸式感受语文教学魅力,对语文教学的本质与育人使命有了更深感悟,收获颇丰。
八位名师风格各异,却始终立足语文教学本质,坚持以生为本、聚焦核心素养,用专业教学诠释语文课堂真谛,让我深受启发。
名师们精准解读教材,牢牢把握教学核心,让课堂高效有深度。朱煜老师执教《芦花鞋》,践行“长文短教”理念,以撰写人物小传为核心任务,借助AI辅助教学,引导学生梳理文章脉络、剖析人物形象,有效提升学生文本解读能力。赵志祥老师的古典名著阅读课,融合学法指导与传统文化,通过趣味诵读、文化元素渗透,让学生掌握阅读技巧,感受传统文化魅力。蒋军晶老师讲授《那个星期天》,紧扣语文要素,以心情变化为线索,依托读练结合环节,实现读写深度衔接,助力学生语文素养落地。
各位名师立足学生认知特点,打造灵动鲜活的课堂。魏星老师、张学伟老师分别执教低年级寓言与文言文,通过角色表演、多元诵读等形式,化难为易,让学生在趣味中领悟文本内涵、树立正确价值观。孙双金老师执教《童年的发现》,以儿童视角营造轻松课堂氛围,鼓励学生自主探究、大胆表达,充分践行以生为本的教学理念。
语文课堂始终承载着育人使命。孙庆博老师的《猫》、曹爱卫老师的《咏柳》教学,聚焦词句品读与审美培养,渗透写作技巧与文化浸润,课堂扎实细腻、富有诗意,在夯实学生语文基础的同时,涵养人文素养,彰显语文育人价值。
反思不足,砥砺奋进前行
此次观摩让我深刻认识到,优质语文课堂需紧扣文本、贴近学生、聚焦素养培育。反观自身教学,存在文本解读不深、教学方法单一、素养培育不够聚焦等问题。
今后,我将以此次学习为契机,汲取名师教学智慧,潜心钻研教材与教法,优化课堂教学设计。把所学所悟融入教学实践,不断改进教学方法,打造高效且有温度的语文课堂,深耕语文教学之路,全力提升自身教学水平,助力学生素养全面发展。
一审一校 |毛 丽
二审二校 | 欧阳春
三审三校 | 叶玉燕