绿荫铺野换新光,送教赋能共成长——南昌市小学英语赴安义县帮扶送教下乡活动圆满举行

第一节课由南昌师范附属实验小学的陈媛老师执教PEP四年级下册Unit 2 Family rules Part C Reading time. 陈老师以扎实的教学功底，围绕“家庭规则”主题，通过问题链引导学生深度解读文本，在语言学习中有机渗透责任意识与家庭美德，展现了教师对思维品质培养的独到设计。

第二节课由南昌凤凰城上海外国语学校的周莹老师执教PEP四年级下册Unit 3 Time for school Part A Let's talk & learn. 周老师作为中小学高级教师，教学设计环环相扣，巧妙地将对话与词汇教学融为一体，通过真实情境的创设，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了关于学校生活的表达。

第三节课由南昌市松柏学校教育集团朝阳校区的邓璐老师执教PEP四年级下册Unit 3 Time for school Part B Let's talk & learn. 邓老师充分利用AI赋能教学，课堂信息化手段运用娴熟，教学活动设计新颖，极大地激发了学生的学习兴趣，展示了新时代小学英语课堂的魅力。

在精彩的课例展示之后，南昌市小学英语中心组成员张芳、钟青云、章俊涛三位老师进行了联合点评。

张芳老师认为，三节课均紧扣新课标“教—学—评”一体化理念，尤其陈媛老师的阅读课实现了思维可视化，为学生搭建了从理解到表达的完整阶梯。

钟青云老师指出，周莹老师的对话与词汇融合课情境真实、支架清晰，为常态课提供了可复用的范式。

章俊涛老师则点赞邓璐老师娴熟的AI技术运用，认为其打破了传统课堂边界，展现了智慧课堂的新样态。

三位老师还从教学逻辑的严谨性、师生互动的有效性等维度提出了中肯建议，为现场教师指明了优化方向。

随后，南昌市教育科学研究院小学英语教研员闵聿婕对本次活动进行了总评引领。闵老师结合当前小学英语教育发展形式与课堂教学现状，深入剖析了当前小学英语教学中的痛点与难点，强调教师要“依标施教”，关注学生核心素养的落地。她希望教师们不仅要看到课堂的热闹，更要深挖教学本质，推动优质教学方法本土化、常态化落地，真正服务于学生全面成长。