【青云教育 日新教研】南昌中学教育集团青云谱校区研训工作周报(第十周)

立足区域教研赋能质量提升的总体方向,我校持续深化“片区—学校—教研组”三级联动机制,实现校际共研、资源共享、智慧共生。在师资队伍建设方面,精准赋能教师成长,推动教师队伍梯次发展;在教学提质方面,扎实开展校本教研,着力提升课堂效率、优化作业设计,让教研真正服务于日常教学;在特色发展方面,以“日新”精神为内核,以“一科一品”为抓手,深化“一校一品”落地生根,持续推进书香校园建设,助力学校内涵提升;在家校协同方面,强化家校联动、师生共进,凝聚育人合力。各学科组聚焦教学真实问题,扎实开展形式多样的校本教研,力求研有实效、教有突破。第十周主要研训内容如下:
5月6日
为进一步提升学生科学学科的上机操作能力与应试水平,教导处组织四年级学生开展科学上机练习。通过模拟上机测试,帮助学生熟悉题型结构与操作流程;同时针对测试中暴露的问题进行集中分析与研讨,优化后续科学教学的重点与策略,有效提升了科学教学的针对性与实效性。
小学数学组于四(2)班开展了《三角形的特征》青年骨干教师公开课教研活动,刘小燕老师以直观的教具演示、层层递进的探究任务呈现了一节高质量的展示课。课后,教师们围绕课堂目标达成、教学环节设计、重难点突破、学生互动与思维训练等方面进行深入研讨,既肯定了课堂中的亮点做法,也针对教学细节提出了优化建议。本次活动有效搭建了青年教师教学展示与同伴互助的平台,助力教师打磨课堂、提升专业能力,也为后续小学数学课堂教学的提质增效提供了清晰的实践参考。
初中英语组进行青年教师听评课,八年级武慜怡老师围绕“Should teenagers be allowed to make their own decisions”展开读写教学,以调查切入,引导学生进行预测、圈画、对比观点,培养批判性思维。此次听评课有效促进教师反思课堂取舍,提升语言与思维融合的教学能力,实现以评促教。
5月8日
为科学高效备战中考,我校召开九年级教学工作专题会议。会议围绕学校中考目标制定、体育训练工作调整、培优补差精准实施、临界生重点转化以及校领导蹲班帮扶等关键工作进行全面部署,进一步统一备考思路、细化推进举措,全力确保中考备考工作扎实有序开展。
小学语文组于四(7)班开展整本书阅读分享课活动,杨丹萍老师呈现了一节高质量的阅读分享课,引导学生在交流中深化阅读感悟。课后全体语文教师围绕整本书阅读的课堂设计、活动组织与阅读指导策略展开集中研讨,分享教学经验、交流优化建议,为后续整本书阅读教学的提质增效明确了方向,有效推动了语文阅读教学的深度开展。扎根日常、协同共进,我校在三级联动的研训生态中不断沉淀与突破。 每一次研训、每一节课堂、每一场研讨,都是“日有所新”的生动注脚,也是“一科一品”落地生根的坚实步履。南昌中学教育集团青云谱校区全体师生在知识的沃土上深耕不辍,以日日精进的执着,落笔书写属于这个时代的育人答卷。
来 源:教导处
图文编辑:魏 虹
一审一校:杨 兵
二审二校:钱天痕
三审三校:詹继红