南昌育新学校教育集团南京西路校区负责人:携手江南青草地 为师生搭建成长新平台

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 金格致

看到点满繁星的夜空，铺下一片又一片洁白的星光，每当此时便想起书柜里的书。读得多的皆已生得破旧，读得少的也积满了清灰。曾几何时，它们也曾撒下星光，让我的世界更加璀璨夺目。

童年的月夜，微凉如水。我偷偷躺在爷爷的摇椅上，翻着他未读完的《唐诗三百首》。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……”伴随着磕磕绊绊的声音，我终于在几个月内读完了这三百首诗。当时的我，哪怕看着注释也一知半解，却不时似懂非懂地点点头，伸伸脚丫，有时竟在躺椅上酣然入梦。正是童年这般懵懂的阅读，让我有了些许文学的功底，星光零星微薄，隐隐映出了一条路。

童年一过，思维像是活络了许多，总觉得有使不完的力气，就开启了阅读的旅程。《尼尔斯骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境记》《鲁滨逊漂流记》……它们都给予了我一条条闪光的思维，点亮了我的小学生活。也许我那时的天真外向，皆是拜这些书所赐！书籍使我走上了光明大道，犹如黑暗夜空中的北斗七星为我人生指明了方向。

时正初中，褪去了些许无知与幼稚，我雄心壮志地去读一些“难啃的骨头”，悠悠地走到书架一旁，轻抽出一本灰扑扑的《红楼梦》，早上读、午休读、晚上读，渐渐地却又发现书无比深奥，像一个漩涡将我卷入其中。家中的书读完，我又兴致勃勃地跑去书店买莎士比亚的《威尼斯商人》、去图书馆借史铁生的《病隙碎笔》……每读完一本书，心中一亮，忽然觉得天上的星星不知何时又亮了几颗。不再是任何的标准答案，就像我们未来的人生。每个人都有自己独特的道路，自信而出彩。当漫天星光照亮了大地，你就有了像夏日繁花般多姿多彩的方式去选择你的路。我们将在漫天星光下不断砥砺前行。

就像牛郎织女鹊桥相会那般梦幻，书籍也像一座小桥，另一端连着我的未来和远方。

希望每一个人的心中，都有一片独属于自己的夜空和一条闪耀的星河，那将照亮独属于你的人生路。

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 符晗钰

在我家的书桌一角，立着一个半人高的旧书架，木色已经被岁月磨得温润。那是爷爷奶奶送给我的生日礼物，也是我阅读的起点。

小时候，我总爱搬着小板凳坐在书架前，踮着脚抽最下层的绘本。《安徒生童话》的封面被我摸得发皱，卖火柴的小女孩的火柴、海的女儿的泡沫，都成了我童年里最鲜活的梦境。那时候识字不多，就缠着爸爸妈妈逐字念给我听，阳光透过窗棂落在书页上，字里行间都裹着温暖的味道。我会为丑小鸭的遭遇偷偷抹眼泪，也会为拇指姑娘的奇遇拍手叫好，阅读就像一扇窗，让我在小小的房间里，看见了大大的世界。

上了小学，我开始自己啃书。从《西游记》到《三国演义》，从《草房子》到《城南旧事》，书架上的书换了一批又一批。记得有一次，我为了看完《鲁滨逊漂流记》，躲在被窝里用手电筒照着读，直到后半夜才沉沉睡去，第二天顶着黑眼圈上学。阅读不再只是听故事，而是让我学会了共情，懂得了勇敢与善良，也让我在文字里找到了属于自己的小天地。

升入初中，学业压力如潮水般涌来，但我依然舍不得放下手中的书。我不再只追逐跌宕的情节，而是学会在文字里细品人生的滋味。每当考试失利、心情低落时，我就会翻开书，跟着苏轼在“一蓑烟雨任平生”里豁达，跟着陶渊明在“采菊东篱下”里悠然，让文字抚平内心的褶皱。阅读成了我的精神充电站，无论学业多忙只要翻开书页，我就能重新找回前行的力量。

如今，那个旧书架依然立在书桌旁，里面的书越来越多，每一本都藏着我的回忆。阅读，早已不是一项任务，而是融入我生命的习惯。它陪我走过懵懂的童年，伴我度过青涩的少年，也将指引我走向更远的未来。

阅读没有终点，就像书架上的书永远不会满。未来的日子里，我会继续在文字里跋涉，在墨香中成长，让阅读成为我一生的挚友。

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 尹如玥

若不是你，我怎能在一望无际的黑暗中找到前进的道路？若不是你，我怎能在冰天雪地中找到一丝温暖？若不是你，我怎能在炎热沙漠中找到一滴甘露？是你，书籍，你毫不吝啬地赠予，似一缕芬芳，一路伴我成长。

是雨，没有阳光与温暖，只有生活的乌云压境。我独自坐在卧室里，眼泪、后悔填不满心中的失望与寂寥——考试失利，与朋友的冷战，令我陷入难以自拔的悲凉。我恍惚着，在屋中徘徊，空空打转。我认为自己很努力却没有考出好成绩，和朋友的冷战也不是自己的过错，只是狭隘地深陷于自己的难过中，自然不会站在其他人的角度去理解他们背负着的痛苦。

幸好，书籍，我找到了你。当我发现你，捧起你；当我注视你，领略你；当我深陷于消极情绪中，你的出现救赎了我那颗自私的心；当我倾慕于你的浩渺，你便无私地将那一缕芬芳赠与我。那是所有花朵都无法媲美的芬芳。你让我眼中不再流淌泪水，你让懵懂的我学会了冷静，明白了换位思考，你让我迷茫的脚步有了坚定的方向。

我知道你会化身那一缕芬芳给予每一个失落的人慰藉，仍旧是冷的雨，你却将灯光的温暖洒向我的世界。

自此，我便无可自拔地迷恋于你，向你求索生命的含义：我看到逐渐走向堕落的祥子，有如钢铁般顽强意志的保尔，从不向黑暗臣服的冉·阿让……我在平常的生活中读懂了你的浪漫，向你讨要历史长河里的波涛：我惋惜过走向百年孤独的奥雷里亚诺，赞叹过于寒冬之中举起火把的鲁迅……

是你，书籍，为我的生命浸入一缕持久的芬芳。我拥有你便拥有了自己的世界。在漫长的时间里，你的芬芳将我环绕。人生如山，我以你为径，你是我无法割舍的依靠。

书籍，我的生命属于母亲，但我生命中的芬芳属于你。

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 张驿桐

“话说天下大事，分久必合，合久必分”。——题记

读那本《三国演义》，似乎是穿过千年光阴，与那位丞相跨越时空的承诺，许下了中兴汉室的一生。手中羽扇轻摇，五丈原的秋风与上方谷的雨掐灭了乱世之中最后一盏不肯熄灭的灯——诸葛亮。

他在乱世中起舞，也在乱世中落幕。一身白袍与那标志性的羽扇，透出一股浓厚的书生本质，穿梭在刀光剑影之中，却也无坚不摧。

汉献帝建安十二年，一位自称皇室后裔的将军去拜访诸葛亮，可却得知先生远出，只好作罢，茅檐低小时，他是南阳的闲云野鹤，石桌上茶烟袅袅，竹里藏着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的衷心。当那位将军三次登门拜访，使他发出了“亮，愿效犬马之劳”的敬佩之后，天下三分的蓝图便已成型，可谁又听见春耕的锄头刨开黄土时，那声震耳欲聋的叹息？

赤壁的火光映红了长江，羽扇轻摇间，八十万曹军霎时被火光冲天之势吞没，灰飞烟灭。可就在复兴汉室的夙愿即将实现之际，一道噩耗传来——先帝病倒了。我心头一颤，不禁思绪万千。白帝城的烛光摇曳，他跪倒在先帝的病榻前，“帝托孤”的荣誉又有几人拥有？终是“先帝创业未半，而中道崩殂”的千古遗憾。声声啼哭中，后主刘禅继位，诸葛亮接下了蜀汉的命运。

上方谷的那场战斗将曹军团团包围，司马懿的慌乱使他又看到了汉室中兴的希望，可就在司马懿与曹魏将亡时，几个月未曾下雨的上方谷那日却暴雨倾盆——五丈原的秋风吹过鬓角丝丝白发，也吹散了蜀汉的最后一丝气运。羽扇落地，他缓缓闭眼，恍惚中，他似乎看见草舍前，先帝策马而来，身后跟着关羽、张飞……我站在历史的转角处，感叹那句千年的承诺……

在三国并立的金戈铁马声中，汉帝国轰然倒塌，黄沙漫天之前，充满了叹息与无奈。这就是我的阅读故事，只是上方谷大雨过后，当年呼啸而过的秋风，秋风中，是羽扇轻摇……

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 黄七七

书页在晨光中翻动，墨香裹挟着记忆的碎片，将我带回与文字相伴的漫长岁月。那些泛黄的书页间，藏着属于我的成长密码。

八岁那年，《西游记》为我打开了文学的大门。那时，我误打误撞闯进了父亲的书房。阳光透过窗户，在《西游记》的封面上投下斑驳光影。那时我还只是一个懵懂的孩子，每天只知道嬉戏玩耍。那是我第一次与书本亲密接触，书中的世界是如此奇妙，我仿佛看到了孙悟空手持金箍棒与妖魔鬼怪打斗的场面。我的想象力仿佛插上了一双翅膀，飞向了一个未知的世界。从那时起，我就爱上了读书，它也成为我生活不可或缺的一部分。

十岁的夏天，我在图书馆里看到了一本《平凡的世界》，路遥的这句话犹如一束春光洒在了我的心上——“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”。阳光透过彩色的玻璃窗洒在了书上，那一刻我突然明白，文字从来不是冰冷的符号，而是跨越视觉界限的温度。那些承载着勇气与友谊的文字，正在等待着新的传递者。

升入初中后，《钢铁是怎样炼成的》让我看到了另一种生命的光辉。保尔·柯察金在双目失明后仍然坚持写作的身影，让我在考试失利时重燃斗志。记得那个蝉鸣聒噪的午后，我躲在图书馆的角落里，书页被汗水浸得发软，却在保尔掷地有声的话语中找到了力量：“人的一生应当这样度过……”合上书时，窗外的梧桐叶正在簌簌翻飞，如同我内心翻涌的感动。

书页在指尖流转，墨香在心间沉淀。从虚幻世界的神奇，到文学经典的诗邃，阅读始终是照亮我成长的灯塔。那些与书中人物同悲共喜的夜晚，那些在书香中沉淀的思考，终将化作滋养生命的养分，让我在人生的道路上走得更远，更坚定。

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 刘一山

你是仕途颓唐官场迷茫的失意者，你是性情飞扬生活乐观的得意人；你是西湖美景旁文采飞扬的赞叹者，你是千里孤坟无处话凄凉的伤心客；我曾因你“一蓑烟雨任平生”的豁达而啧啧称赞。你是我的一本书，让我百读不厌。

于你而言，最沉重的逆境，莫过于乌台诗案。彼时朝堂党争激烈，变法派与保守派剑拔弩张，苏轼因与保守派交好，被御史罗织罪名，诬陷作诗讽刺朝廷，险些被扣上“大逆不道”的帽子。他因此身陷囹圄，幸得朝野友人奔走相救，弟弟苏辙更是舍命求情，才得以保全性命。数月后，苏轼出狱，被贬至黄州，也就如今的湖北黄冈。那里环境偏僻，他的官职形同虚设。从年少金榜题名、名动京城，到一落千丈、沦为罪臣，这巨大的落差，几乎断送了他的半生。若换作旁人，或许早已一蹶不振，可他带着家人，坦然奔赴贬谪之地。

走过九死一生的狱，苏轼在黄州烟火人间里慢慢沉淀。若问他身上最动人的品质，从不是冠绝天下的文采，而是刻进骨血里、历经磨难仍不曾磨灭的乐观豁达。生活困顿，他便亲手开垦东坡荒地，躬耕田园；三餐简陋，他便潜心烹制美食，存粗茶淡饭，东坡羹的滋味里寻得生活暖意；闲暇之时，他与好友泛舟赤壁，借一江清风、半轮明月消解心中愁绪。苦难未曾磨平他的棱角，反而让他的心境愈发通透，在人生低谷中活出了别样的诗意与自在。

读罢你跌宕起伏的一生，我不禁回望自己的成长之路。曾有一次考试，我凭借努力取得了远超预期的好成绩，一时间满心欢喜，渐渐放松了对自己的要求，学习懈怠，态度浮躁，结果在下一次考试中成绩一落千丈。那段时间，我陷入深深的自我怀疑，既愧疚于顺境中的得意忘形，又沉沦在失利的挫折感里无法自拔，像极了在逆境中彻底消沉的样子。而你的人生经历，如同一本书卷，指引我迷茫的道路，让我懂得：顺境不骄，逆境不馁，才是成长最该有的模样。

人生本就是顺境与逆境的循环，而苏你用一生告诉我们：不必畏逆境，不必恋顺境，以乐观之心面对每一段旅程。原来人生的快乐，从不是顺境的馈赠，而是顺逆境中依然向阳的勇气。愿我们都能如东坡一般，把从容留给逆境，把欢喜藏进岁月。

南昌市育新学校南京西路校区七（1）班 刘峻希

人间烟火，山河远阔，若说有什么能让我足不出户便能览世间万物，那必定是阅读。阅读是珍贵的精神养物，关于阅读的故事也历历在目，记忆犹新。

童年时，我对阅读的记忆是模糊的。父亲书架上那些厚重的书籍，对我而言不过是排列整齐的砖块，而一本图画《水浒传》成了我阅读的启蒙导师。图画的油墨混着空气的清新，仿佛置身于梁山雄伟险峻、水烟浩渺的景象之中。鲁智深倒拔垂杨柳，武松醉酒打虎的画面栩栩如生……图画的形象思维，为我日后的阅读之旅提供了很大动力。

记忆的闸门追溯到小学，父亲送了我一本白话文的《三国演义》，我看得津津有味。虽然有时总会念错字，如把“冢”念作“家”，但也总是乐此不疲。我仿佛穿越时空与古人进行了一场跨越千百年的交流。

祖国的大地山川，家乡的山山水水，都融于一本本书籍中。四季的变化也映入眼帘，如“春城无处不飞花”、如“月中霸里斗婵娟”、如“绿树阴浓夏日长”、又如“梅雪争春未肯降”……春花秋月，夏云冬雪，一年四季的美景都沉醉在诗的意境之中。“白鹭上青天”“黄鹂鸣翠柳”江南的风景令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海中常常浮现五彩缤纷的世界，沉浸在美的享受中，生活乐趣和活力也浓浓郁郁。

家国情怀，民族大义也融于一首首古诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。我读出了文天祥的悲歌慷慨，一本古书写尽了一个时代的兴衰荣辱。

读书，是让眼界开阔，是看到黄昏归鸟时脱口而出的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。阅读使我一生受用不尽。

南昌市育新学校南京西路校区七（2）班 吴鹤轩