南昌女孩缺考,那么多可以补救的路,是什么让她偏偏选了不通的那条
每年的高考，都会有人各种花式出问题，今年也不例外，其中南昌女孩英语缺考的事最让人无语和可惜。本来学习排名前三，应该考出一个光明的前途，结果缺了一门英语，985也泡汤了。。。6月8日下午，主课英语考试，14：30左右，离开考还有30分钟，女孩才发现准考证拉家里了。这种情况很好解决，考场外就有执勤警察，每个考点都开着绿色通道，忘带证件可以先考试后补证。这是年年普及的应急措施。但女孩选择借旁边家长的手机，联系母亲让她回家帮拿。她的家离考场很近，母亲接到电话，二话没说，一路狂奔回家拿证，再一路狂奔到考点。这时，距离考试入场还有十分钟，还可以赶得上。正常情况下，母女俩碰面交接，然后女孩有惊无险地入场开始考试。原来是这个女儿在打完电话后，怕母亲找不到自己，就一直守在原地，一步不敢挪。而母亲那边，为了省时间，直接把准考证交给考务老师，让老师转交进去，她以为这样，女儿就可以直接进场了。就这样，女孩在考场校门外等母亲，母亲交完证件后在一旁等待，两个人一个以为对方会送到校门，一个以为对方已经进场，都没有再打电话确认，互相傻傻的等。直到14:46，女孩终于反应过来，冲到安检口，但是监控学校的大门已经关了。根据在场了解内情的家长透露，女孩在重点高中上学，平时成绩很好，是班级第2名，学校冲985的重点培养对象，这次考试的地方也是她上学的地方。家长还说，在考试之前，班主任已经和同学们强调过，忘记带证件根本不重要，只要人来什么都可以解决。而且学校的校长也一直在学校，只要女孩进考场找老师说明情况就好了，校长可以证明她的身份。可女孩在关键时刻偏偏就忘记了这些，选择在校门外死等。所有可以补救的措施，她都没记起，就让60秒改变了她的人生道路。女孩的这种情况，在心理学上属于“临场应激障碍”，是一种应激状态下的思维僵化。在高考超高压力下，考生处于高度紧张状态。忘带准考证的突发情况，会让考生陷入慌乱之中，焦虑情绪瞬间压制理性思考，大脑进入“本能反应模式”，而不是“解决问题模式”。这个时候，人会下意识选择最熟悉、最依赖的行为。如果平时女孩遇到问题第一反应都是习惯“找妈妈”，那慌乱中，她丧失了多方案思考的能力，没有寻求最有用的“找警察/考务老师”帮忙方式，只惯性地联系妈妈，就不奇怪了。另一方面，女孩表现出“被动等待型人格”特质，缺乏主动求助的心理勇气，习惯等别人。在等的时候，害怕离开后错过妈妈，又不敢主动去向执勤人员、考场老师寻求帮助，下意识回避别人，宁愿原地苦等。在压力下，她眼中只有“拿到准考证才能进场”这个选项，完全屏蔽了“先入场后补证”的备选方案，只有“等妈妈送证”这一条路，看不到考场现成的应急通道，陷入单一思维中。女孩就是我们常说的“高分低能儿”，学习成绩很好，其他方面什么都不行，一个年级尖子生，连准考证都遗忘，遇事只会找妈妈，完全没有独立解决问题和应急处理的能力，自我管理不好，就是家长包办式教育的结果。只有课本上的知识，没有生活实际的认知，思维刻板，不懂灵活变通。在她的认知里，“必须携带准考证→持证入场”是唯一流程，不理解常规流程也是可以变通的。平时没有训练过自己做主做选择，遇到事情决断力不足，让她行动迟疑，两次关键节点选择的行动都是错误的，一点点消耗掉宝贵的缓冲时间。女孩父母的教育是我们很多家长的缩影：只要好好读书，考个好分数，考上好大学，其他什么都不用管，到一定年龄自然就会的。在他们眼里，这个“到时候”就像一道国界线，人一跨过就会脱胎换骨。但是，人这个东西，不是年龄到了就会长大，而是需要每一天，有了一系列的经历，才能长大。家长平时包办了孩子生活中该做的事情，看起来是为ta好，实际上是剥夺了他们成长训练的经历，让成长的学习按阶段中断了。学习不单单指在课堂上听老师讲ABC，讲正函数反函数，还有家长们在工作在生活上的点点滴滴。比如出去旅游让孩子规划路线，定房间；甚至买车买房带上孩子走流程，让孩子实际操作，试着自己做决定，试着自主处理事情。特朗普出访带着小儿子，世界首富马斯克费尽心思加入特朗普出访中国的名单后，也带着小儿子。是来中国好玩风景好看吗？那是用现实顶级的，哈佛名校都教不了的交际场景来教育小孩，让他们的儿子沉浸在真实领导层环境中，去学习国家级别的政治博弈。小孩不应该分心，应该专心读书，这种分阶段的人生观，只会把ta变成一个幼稚的成年人。很多看起来很厉害的学霸，一直过着教室宿舍两点一线的生活，社会上的常识一点都不懂。生活中的杂碎怎么处理，怎么和人打交道，都不会，只会眼睛清澈地看着你。一个连续25年都只接触过试卷的人，能一个晚上就长大吗？人的成长是连续的，不是离散的，是郭德纲说的，成功不是某一晚做对了什么，而是每一晚都做对了什么。如果17岁最后一晚和第二天早上有翻天覆地的不同，突然就成熟就成年了，那没准是有人穿越了。父母长期包办孩子的一切，孩子心理上一直处于从属位置，遇事就无法做决断，哪怕你大脑积累了多少知识都没用。你当家做主习惯了，认知慢慢才会养成。把所有的时间都砸在刷题背知识点上，那你的实践积累就是空白。王阳明早就说过，知行不可以分成两个阶段，必须合二为一。其实，走上社会后，知识对我们的影响只占1成，其余9成都是运用。连续学习各种知识，连续知行合一，哪怕少考几分，都是值得的。因为ta通过连续学习课本上的知识和生活中的技能，已经建立完整的思维、判断系统。长大后就算遇到什么陌生的事物，ta都会想起自己小时候曾经做过的事情，当时是怎么处理的，ta就不会慌，不会紧张。这是一种技能，一种面对任何变化都不怕的技能，就是父母该给孩子的教育。
