从江西南昌女生高考迟到1分钟事件说起
这两天网上关于江西南昌女生高考迟到1分钟事件的讨论不断，有的同情，有的责怪，有的唏嘘。但不管这个事件引发的网络热度有多高，她的妈妈有多么懊恼悔恨自责，那名迟到女生今年恐怕已无缘心仪大学！而由此引发关于教育的探讨，却值得我们关注和深思。一是家长对孩子成长的关注点，到底是重分数还是重素质。提出这一疑问，是因为大家分析该女生迟到的那1分钟，至少错失了三次补救机会。第一次是发现未带准考证后，该女生在原地足足等待10分钟，眼看时间一分一分流逝，却未采取任何除了等待之外的措施或行动；第二次是妈妈把准考证交给工作人员后，再没有采取任何方式确认女儿是否在考前拿到准考证，而是自动认为工作人员会把证件交到到女儿手里；第三次是女儿没有借助任何外部力量去争取进场机会，比如向考务人员说明情况、向考点执勤民警求助，哪怕不知方向的盲目大喊求助，也大概率会引起考务人员的注意，也有机会提醒那名拿到她准考证的工作人员把证件交给她。但遗憾的是，她们都错失了！而据网上说法，该女生学习成绩一直很好，正常发挥就能上985院校。但就因为该女生自己的不会甚至不知作为，12年自律辛苦的学习，输给了足够她遗憾一生的这1分钟！本该通过高考顺利获得优异成绩考取理想大学的梦想，至少是推迟一年，甚至学业道路从此转向！在这个疑问下，大家对这名女生的“优秀”标签开始重新考量。因为丰富科学文化知识只是学习的阶段性目的，能够很好的立足于社会才是学习的终极目标。而立足于社会的最初姿势，就是学会处世；决定你在社会上站立的姿势是优雅，还是狼狈，则是处世的高度，也就是我们所说的世俗意义上的素质。我们大多数人都是芸芸众生中的一员，没有某方面的天赋异禀，大概率没有凭借所掌握知识为国家为人类做出卓越贡献的能力，所以，科学文化知识只是依照你的社会身段，为你做一个相对匹配的妆造罢了！试想，在目前普通大学生就业都比较困难的状态下，一个成绩还算“优秀”，但不会处理自己相关事务的大学生，如何适应完全与高中生活节奏不同的大学生活？如何与来自五湖四海的同学相处？毕业了会自己找工作吗？假如幸运砸下来，找到了一份工作，工作后一直等着被安排吗？接受安排后会把工作目标顺利落地吗？反正我是持怀疑态度的！所以，我们对孩子的教育，是否应该把学习成绩的优秀看做是锦上添花，素质的培养提升，才是我们最应该抓住的重中之重。而素质的提升，让孩子的处世轻松自信，进而自然推动孩子提升自我要求，形成良性的推动自律自发的自驱力，那还何愁培养不出一个各方面都不错的孩子。二是孩子成长过程中家长到底该扮演什么样的角色。提出这个问题，主要是基于网友认为该女生的妈妈把孩子的准考证交到工作人员手里后，始终没有确认孩子是否在有效时间内拿到了证件。这个看似只是妈妈的问题，实质上从头到尾都体现在该女生等待的过程中。在人生至关重要时刻的10分钟等待时间里，该女生没有一次自己想办法和妈妈对接，没有一次设法去闭环准考证的缺失问题。到了最后的最后，急了，但为时已晚！这个急，和她的妈妈得知她被拒之门外的崩溃如出一辙，跪地大哭，但于事无补！从该女生和妈妈在这个事件中的表现，我们大致可以推测：该女生平时只管学习，已经习惯或者也不会干除学习以外的事情；该女生的妈妈对女儿的所有事情大包大揽，不引导甚至不让女儿干学习以外的事项；女儿的事情妈妈全权做主，不用或没有和女儿商量习惯，女儿只需知晓或接受就行！久而久之，妈妈在女儿的事情上不用和女儿交代，女儿也习惯了坐等结果即可。所以，考场外，妈妈没有问，女儿只是在等！留给网友的，只有感叹！妈妈本应该是孩子的第一任老师。这个老师，不是传统意义上只教孩子文化知识专业技能的老师，而是要教会他辨别美丑善恶，教会他遵守礼仪规矩，教会他建立品格三观，教会他独立处世生活。不是一味的以心疼为借口的阻断他的学习通道和尝试机会，把孩子作为自我感动的工具，打着“为你好”的旗帜，一步步把孩子引到低能的边缘！一切的爱都是为了相聚，除了父母对子女的爱。我们终有一天离开，孩子终将独自面对世界，我们能为他们做的，只有小时候给予正向教育，稍大时给予适当引导，长大了学会适时放手，深沉目送，一直关注！三是挫折教育到底该不该从孩子小的时候就实施。该女生今年的高考必定不会如意，那接下来，她是一直要在迟到的自责或者气愤抱怨中沉沦，还是自我反省后重整旗鼓，再让自己经历一次高考洗礼，拟或是豪迈转头坚信“条条大路通罗马”和“行行出状元”，用12年在学习生活中磨练出的坚毅品质，闯出一条别样的人生道路？如何面对经历的这次挫折，对应着这名女生今后完全不同的生活状态。所以，面对挫折的态度选择，就是对今后人生路径的选择。因此，挫折教育显得尤为重要。我个人认为，一般情况下，孩子越小，挫折产生的影响越小，反之则影响越大，正如人们常说的“犯错要趁早”是一个道理。那么同理，我个人认为，挫折教育的实施，应该越早效果越好。从一次摔跤后自己爬起来开始，到一次没考好后下定决心努力下次赶上，再到刚工作遇到阻滞能复盘重来，最后到生活不如意时能自我抚慰笑对人生，我们一生的挫折教育就算成功了！我也真诚的期望，这名女生能尽快从“迟到”事件的影响中走出来，迈着“少年何惧风雨”的脚步，再次出发，走出自己精彩。也期望大家从该事件中对照自我，不断修正，不管是从教育孩子的目的出发，还是从自我修养的提升着手，都能够一天比一天做得更好，一天比一天让自己更满意！
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