倾听学子心声 聚力教学提质|南昌知行中学开展学生评教暨教学座谈会

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为落实集团与学校教学质量提升工作要求，为全面了解课堂真实学情，畅通师生沟通渠道，精准补齐教学短板，优化学习环境，6月22日晚，南昌知行中学在四楼阶梯教室开展2025-2026年第二学期学生评教活动，并同步召开班长、学习委员及其他学生代表教学座谈会。学校认真倾听学生心声、吸纳真实建议，以务实举措持续优化课堂教学、提升教学质量。

= 1、规范公正评教，如实反馈课堂实况

本次学生评教活动由教务处王主任主持开展。活动伊始，王主任向参会学生代表详细讲解评教目的、评价规则与工作要求。她表示，学生是课堂最直接的体验者，课堂质量好不好、教学方式适不适用，学生最有发言权。

本次评教严格按照方案执行，每班选派10名学生代表参与现场填写评教表，学生本着认真负责的态度，结合一学期以来的真实学习体验，围绕教师教学态度、课堂互动、作业布置、课后辅导、课堂管理等方面逐项打分、细致留言。全体代表严谨审慎、公正评判，确保评价内容真实客观、贴合学情，为学校精准改进教学工作提供可靠依据。

= 2、师生直面交流，坦诚共话教学成长

评教工作结束后，学生代表座谈会如期举行。各班班长、学习委员及学生代表齐聚一堂，与教务处老师面对面交流，真诚分享学习感受、如实反映学习问题、积极提出改进建议。

座谈围绕六大重点维度有序开展，涵盖课程内容设置、课堂教学方法、作业辅导管理、教学设备使用、班级学风建设、教学优化建议等学生普遍关心的内容。会前，各班充分收集班级学情，汇总整理全班同学的想法与诉求，形成完整的意见清单。

会上，学生代表按序发言、真诚建言。大家充分肯定了全体任课教师兢兢业业的教学态度、生动高效的课堂讲授和耐心细致的答疑服务。同时立足日常学习实际，针对课堂节奏调控、课堂互动创新、分层作业落实、多媒体设备运维、实验室资源使用、自习纪律管理、期末复习规划等共性问题，提出了许多贴合学生实际、操作性强的优化建议。现场交流氛围真诚融洽、务实高效，大家聚焦问题、重在改进，齐心协力为学校教学提质建言献策。

= 3、闭环落实整改，聚力提升教学质量

座谈会尾声，教务处王主任对全体学生代表的认真反馈与真诚建言表示感谢，针对同学们提出的共性疑问逐一现场回应解答，并明确后续闭环整改工作安排，确保每一条意见、每一项建议都落地见效。

一是全面梳理台账。教务处将逐条整理本次评教数据与座谈意见，分类归档、细化汇总，建立完整的学情反馈与问题整改台账。

二是精准对标整改。将合理可行的优化建议及时反馈至各教研组及任课教师，督促教师对照问题自查自纠，针对性优化教学方法、作业设计与课后辅导模式。

三是统筹校级优化。对课程安排调整、教学设备保障、期末复习统筹等校级层面问题，统一汇总后提交行政会议专题研讨、统筹部署。

四是常态反馈跟进。学校将通过年级、班级渠道，及时公示问题整改进度与落实成效，做到事事有回音、件件有着落，形成良性循环的教学改进机制。

教育是双向奔赴的成长，教学提质离不开学生的真实声音。本次学生评教暨教学座谈会，是我校坚持以生为本、深耕课堂质量、细化教学管理的重要举措。

下一步，南昌知行中学将持续畅通师生沟通渠道，常态化倾听学生心声、吸纳优质建议，不断打磨课堂细节、优化教学服务、浓厚优良学风，稳步提升学校整体教学质量，为全体学生高效学习、稳步成长保驾护航。