无卷游园启童趣 五育同行拾真知丨南昌京师实验学校一、二年级无纸化测评活动纪实
“五育并举”春风浸润校园，传统纸笔测验的刻板框架已悄然褪去，我校立足低段儿童成长天性，打造无纸化闯关测评。没有单一分数评判的焦虑，只有德智体美劳全面发展的丰盈收获。稚童缓步游园闯关，于字里行间浸书香启智，于动手演算悟数理明理，于有序等候涵养礼仪，于创意表达滋养审美，于情景实践体悟劳动之趣，在沉浸式乐考中舒展童真、积淀学识、涵养品格，让教育评价回归立德树人、五育融合的本源。
语文闯关以书香美育为底色，由浅入深锤炼文字感知、诵读功底与口语表达，记录每一位孩子的成长细节，在文字韵律、故事创作中涵养审美情趣，夯实文化智育根基。
一年级语文“书香闯关”设置了四大关卡：“小小朗读者”关卡让学生持插画卡片独立朗读，教师从字音、停顿、情感综合评分并线上存档，锻炼表达胆量、夯实朗读基础；“字词小博士”以童趣乐园形式开展拼音、生字、词语闯关，一对一测评并记录识字短板，以游戏夯实汉字基础、培养汉字审美；“背诵过山车”依托趣味展板抽取古诗文、课文现场背诵，借经典诗文积累学识、浸润传统文化美育；“看图说话”关卡依托童趣图画让孩子即兴口头编故事，教师从观察、词汇、语句、逻辑四维打分，用口头表达激发想象力，四项关卡同步兼顾语言智育与审美熏陶。
二年级语文闯关设置了趣味十足的四大关卡：“博学多识”以礼盒抽题形式开展课内常识、字词问答，用游戏化模式缓解应试紧张，拓宽知识视野；“词海拾贝忙”通过语段认读，教师实时记录学情，精准找准字词与阅读短板，品读文字感知语言之美；“灵韵朗读者”让学生独立诵读课文与传统经典，从字音、停顿、情感多维度评价，感受文字韵律、积淀文化底蕴；“能说会道”依托看图、情景、主题创编任务开展口头表达测评，从流畅度、逻辑、词汇运用综合打分，摆脱纸笔限制锻炼语言创作能力，趣味关卡落实智育与美育，兼顾学生身心状态。
数学游园将抽象数字、图形、运算融入实景游戏与动手操作，分年级设置梯度关卡，兼顾基础数感、计算能力、空间认知、逻辑思维与生活应用，借助小棒、计数器、仿真钱币、活动角等教具，让孩子动手做、开口说，把冰冷数字变为鲜活实践体验，依托生活化操作落实劳动教育，以逻辑探究深耕智育。
一年级数学趣味闯关设置五大特色关卡：“眼疾手快大拨数”环节，孩子们抽取数字卡片，口述数字组成与相邻数，筑牢基础数感；“火眼金睛辨一辨”打造图形魔法工坊，学生辨认各类平面图形并讲解特征，提升空间认知；“计算小达人”借助彩色小棒动手实操，直观理解加减算理，夯实口算功底；“欢乐购物节”搭建迷你仿真集市，孩子化身顾客与收银员，在选购、认币、算账、找零的沉浸式体验中活用人民币知识；“思维小达人”乐找规律、趣味推理、生活应用题，引导孩子独立思考、清晰阐述解题思路，锻炼逻辑分析能力。整场活动以游戏化、实操化的游园形式，让孩子们在轻松玩乐中夯实数学基础，全面发展综合数学思维。
二年级数学闯关趣味和思维碰撞：“计算小能手”让学生现场完成万以内加减、混合运算、有余数除法，限时答题并口述算理，夯实运算基础；“操作小精灵”提供计数器、活动角、小棒等学具，学生动手演示数位、余数及图形运动知识，以实操化解抽象数理；“识图小达人”通过辨别平移旋转轴对称、画图梳理应用题数量关系，培育空间思维与数形结合解题能力；“应用小天才”创设购物、称重、时间规划等生活化情境，学生提取信息、选用合适策略解决实际问题，整场活动融答题、动手、识图、实践于一体，让学生在闯关过程中吃透数理知识，全面提升运算、空间、逻辑与综合应用能力。
一纸轻卷终退场，五育春风满庭芳。这场褪去“刻板试卷”的游园乐考，不只是学业成果的检验，更是学校践行五育并举的生动缩影。文字启智、数理明理、诵读润美、动手习劳、守礼修身，让孩童在步步闯关里，跳出分数的束缚，看见更立体、更鲜活的自己。下一步，我校将持续优化多元化过程性评价体系，以趣味活动为载体，以核心素养为导向，持续推动德智体美劳一体化融合发展，让每一位学子在乐学沃土中向阳生长、拔节盛放。
End
供稿 | 杨文文
编辑 | 李向荣
校对 | 黄佳慧核发 | 刘美兰
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