从盛夏蓄能到暖冬收获 | 南昌十中青年教师培养计划学期回顾

在“假期成长计划”的号召下，青年教师们在暑期开启了“四个一”实践：学做一道菜、坚持一项运动、经历一段旅行、阅读一本好书。开学后，一份份充满温度与思考的成长报告，为新学期的到来注入了蓬勃的个人能量与生活智慧。

新学期在读书沙龙中温暖启动，青年教师们前往高新图书馆围绕假期阅读与见闻展开分享，在交流中碰撞思想，在聆听中开阔视野，为教育教学工作积淀了丰厚的人文底蕴。

“体育嘉年华”热闹登场。两人三足、趣味投篮、毛毛虫竞速等趣味项目，不仅锻炼了体魄，更在欢声笑语中强化了团队协作，展现出青年教师朝气蓬勃、同心共进的精神风貌。

“智汇杏坛”系列讲座如期开展，内容涵盖师德师风、课题研究、专业素养与科学教育。王纯婕老师的倾情分享为青年教师提供了清晰的专业发展路径与扎实的方法指导。

作为科技教育实践的重要一环，青年教师们前往上饶博物馆开展实地研学。在馆内丰富的科技主题展区与历史文物陈列中，大家亲身体验科技与人文的深度融合，从中汲取教学灵感，拓展了跨学科教学的视野与思考。

与上海路校区西藏班学生开展的“手拉手”深度交流活动，是一次心灵的对话。青年教师们在互动中深化了育人使命，用真诚搭建起民族交融、情感相连的桥梁。

“师承光影”艺术鉴赏活动组织青年教师前往金逸影院，集体观看影片《飞行家》。老师们在观影中感受梦想与坚持的力量，于光影艺术中汲取育人智慧，进一步丰富了精神涵养与审美体验。