为深化历史课堂教学改革，推动历史学习从“文本”解读走向“实景”体验，促进信息技术与历史教学深度融合，2026年3月19日，在站前路学校华侨城校区，开展了以“馆校共育”为主题的教研活动，站前路学校敖恒锋老师带来一节AI赋能的“生动”课堂教学，随后十八中曾昱老师给大家带来了一节信息技术与学习教学深度融合的专题讲座。本次AI赋能课堂实践应用系列教研活动，由西湖区教师发展中心历史兼职教研员赵老师全程主持，南昌市全体历史教师积极参与研讨。
敖老师给大家带来“馆校共育”课堂《社会主义制度确立》公开课。课堂打破传统教学边界，将场馆资源与课堂教学有机结合，通过小组实践探究形式，让学生走出书本、走进历史现场，直观感知社会主义制度确立的时代背景与重大意义。让“馆校共育”课堂推动“生动”教学，充分发挥学生的主观能动性。教学过程融入AI技术，充分展现了“馆校合作+智慧教学”的创新模式，让历史课堂更具沉浸感、互动性与实效性。
曾老师给大家带来了历史学科与信息技术深度融合探究专题讲座。曾教师还结合敖老师的这节公开课案例，围绕信息技术赋能历史教学、馆校共育实施路径、AI技术在课堂中的实践应用等内容展开分享，深入解读如何依托数字资源打破时空限制，让历史学习可感、可触、可探究，为全体教师提供了可借鉴、可推广的教学思路与操作方法。
南昌市教科院历史教研员郑燕林老师总结发言，就此次教研活动，以主题为引领、以课堂为载体、以技术为支撑，有效推动了历史教学从“知识传授”向“素养培育”转型，切实检验了馆校共育与AI技术赋能课堂的实践成效。全体历史老师将持续深化教研创新，不断探索历史学习与实景体验、信息技术深度融合的新路径，让历史课堂更有温度、更有深度、更有活力。
