科创领航 教研同行▕ 南昌十中举行跨学科融合教研活动

4月28日上午，南昌十中三校区综合实践组以“科创领航·教研同行”为主题，以学校组织的各学科老师参加的各级培训为背景，在经开校区组织开展了跨学科融合教研活动。本次活动聚焦信息技术、技术与工程、音乐、美术四大学科的深度融合，旨在展示学科融合培训成果，提升综合实践课程的育人实效，促进“走出去”“抬眼界”“求实·求真·求新”理念认同。

活动由综合教研组组长余丽飞主持。

张洪凌副校长参加活动并致辞。他强调，综合实践课程是落实核心素养的重要载体，五大学科虽各有侧重，但在实践育人、素养培养上高度相通。他鼓励全体教师以此次教研为契机，打破学科边界，将信息技术的工具性、技术与工程的实践性、音乐的人文性与美术的审美性有机结合，让课堂更具活力与深度，真正培养学生的创新精神与实践能力。

随后，四位不同学科教师代表依次作主题分享。信息技术学科丁琳珂老师结合“智能喵屋”“未来城市”等项目，展示如何将编程、数字化设计等知识融入实践，提升学生的数字化素养与创新思维。通用技术学科熊旭玲老师聚焦科技创新赛事，分享从选题到答辩的全流程指导经验，强调以赛促学、以赛促教。音乐学科匡霖妮老师围绕“咬字归韵”，讲解声乐演唱中发音技巧的训练方法，提升作品表现力。美术学科冯晓玲老师以“走进宋画”为主题，带领教师品读宋画美学，探讨如何将传统艺术融入生活与教学，涵养学生审美能力。

分享结束后，全体教师就五大学科的融合路径、教学难点与活动创新展开热烈研讨，在思想碰撞中凝聚共识，为跨学科融合教学明确了可行方向。

本次教研活动为三校区综合实践组教师提供了良好的学习交流平台，深化了对学科育人价值的理解，也为课程高质量发展注入了新动力。作为南昌市首批获评科学教育实验校之一，南昌十中始终高度重视科学教育与创新能力培养，坚持以科创为引领推动教学改革。此次以科创主题开展联合教研，正是学校深耕科学教育、探索跨学科融合的生动实践。未来，此类教研活动将形成常态机制，持续推动综合实践课程向更高质量迈进，让每一位学生在融合创新的课堂中厚植科学素养、提升实践能力，真正成长为适应未来发展的创新型人才。