智赋教研,术启新程——南昌市教研员李斌在南城县实验中学开展《大模型提示工程》专题讲座

为深入推进教育数字化转型，提升全县中小学教师人工智能应用能力与教研教学效率，5月12日上午，南昌市教育科学研究院信息化教研员李斌老师在南城县实验中学开展《大模型提示工程》专题讲座。全县各中学教师代表齐聚现场，共学AI教学新技能，共探智慧教育新路径。

本次讲座打破传统单向宣讲模式，以雨课堂互动教学贯穿全程，结合AI发展史科普、实操演示、案例拆解、现场互动等多元形式，内容由浅入深，兼具专业性与实用性，为在场教师带来了一场干货满满的数字化教研盛宴。

讲座开篇，李斌老师系统梳理了人工智能发展历程，结合教育需求带领教师厘清AI应用的底层逻辑，消除技术误区。在大模型简介环节，李老师逐一解析主流大模型的特点与适用场景，分享了一站式优质AI工具导航。同时，他重点区分了“指令型”与“推理型”大模型的核心差异，结合教学实际细致讲解了两类模型的提问逻辑与提示语设计技巧，帮助教师掌握“不同模型、不同问法”的高效应用法则，从而收获更高质量的AI反馈。

作为本次讲座的核心模块，李斌老师围绕文生文AI应用展开全方位教学实操讲解，覆盖教师日常备授全环节，技巧易学、现场即用。李老师分享了5D及万能提示词模板，并深度结合乔哈里沟通象限，帮助教师精准传递教学需求，让AI输出更贴合学情。在教案设计环节，他以豆包AI为例，现场演示了从教学目标到板书设计的全流程生成，并借助雨课堂互动巩固技巧，真正实现“听得懂、学得会、用得上”。针对作业设计刚需，他演示了如何一键生成分层作业与专项习题，大幅减轻教师负担。最后，李老师提出“两把钥匙+一个提醒”的核心准则，结合布鲁姆分类法与SOLO模型，指导教师将AI工具与教育理论深度融合，让AI应用既有温度又更专业。

为助力教师打造更生动、更具吸引力的课堂与课件，李斌老师不仅分享了适配教学场景的AI文生图工具与通用关键词模板，帮助教师快速生成高清无版权的教学配图，实现内容可视化，还进一步带来了突破性的AI网页编程教学，打破代码壁垒。通过推荐零基础友好的AI建站工具及配套提示词，李老师演示了如何将常规教案一键转化为包含互动页面、答题模块及课堂小游戏的专属学习网站。从静态素材到交互平台，真正让技术赋能教学，助力教师轻松实现课堂的趣味化与智能化。

在讲座的最后，李斌老师结合自身教育信息化研究与实践经验，分享了对AI与教育关系的深刻感悟，也为全场教师点明了教育数字化的核心方向。

此次讲座紧贴教学刚需，实操性强，有效破解了教师AI应用难题，提升了全县教研骨干的数字化能力，为南城县教育数字化注入新动能。未来，我县将持续推进智慧教研与AI融合，引导教师善用技术、精于教学，以科技赋能教育，在育人路上逐光前行。

一审：肖婕

二审：王圆

三审：胡秋萍