【青圃研训】南昌中学教育集团青云谱校区:深耕课堂守初心 骨干示范领新航

深耕课堂守初心

骨干示范领新航

南昌中学教育集团青云谱校区

青年骨干教师示范课展示

一课一风采，

彰显的是深耕不辍的厚度；

一研一灯火，

照亮的是薪火相传的道路。

教学探索永无止境，

精彩亦将延续。

为强化师资队伍建设，夯实教师专业根基，彰显学校深化教师梯队建设的坚定决心，近日，南昌中学教育集团青云谱校区组织开展了青年骨干教师示范课活动。学校各学科教师深入课堂观摩，通过多轮研讨、互动评议、理念交流等形式，全方位推动教学智慧的凝练与传承。此次活动旨在展现青年教师的扎实教学功底与创新教学理念，为教师们提供互学互鉴、共同提升的平台。

许屏屏在教学实践中构建阶梯式课堂：以多层次朗读切入文本，借助创意脚本补写深化理解，融合AI情景演绎生动呈现故事情境，最终引导学生回归人文视角，探讨文本内涵与现实启示。这一教学模式有机融合语言实践、思维培养与审美教育，实现教学效能与育人价值的双向提升。

本次课程以清晰的逻辑脉络与创新的AI情景演绎，构建了沉浸式的文言文学习现场。技术赋能下的课堂生动活跃，学生参与积极，彰显传统与现代融合的巨大张力。

晁渡江紧扣说明文的核心要素展开教学，通过引导学生介绍赵州桥、绘制示意图并解说、辨析文本语句等多样活动，在言语实践与图文转换中深入理解文章的说明顺序，掌握说明方法的作用。

整节课层次清晰，以清晰的活动设计将文体知识转化为学生的实践能力。当学生通过绘图、解说与文本分析来触摸“说明顺序”与“说明方法”时，知识便从概念走向了应用。

郑丽萍以角色代入为切入点，引领学生通过对比剖析主人公言行中“变”与“不变”的悖论。课堂最终走向社会背景的联结，在时代土壤中解读人物荒诞行为背后的根源，实现了从文本细读到主题深化的自然跨越。

整节课以精巧的设计引导学生完成了从情境体验到文本深度解读的思维跨越。课堂不仅生动活泼，更在层层推进中培养了学生透视文学表象、把握作品内核的思辨能力，最终抵达了经典文本教学的深层境界。

此次示范课活动，不仅是教学技艺的集中展示，更是学校构建教师发展长效机制、推动教育高质量发展的生动实践。学校将持续搭建多元平台，强化梯队培养，支持每一位教师在专业道路上不断突破，共同谱写立德树人、薪火相传的新篇章。