近日，随着第二、三期培训的顺利落幕，南昌大学附属学校“AI 赋能教学与管理”教师数字化能力提升专项培训（共三期）圆满完成。系列培训由学校信息技术中心牵头，联合各学部共同启动第一期培训，后续相继举办第二、三期专题培训，形成系统化、阶梯式的教师数字素养提升体系。
培训采用“线上 + 线下”联动模式，全面覆盖附属学校本部及赣江新区第二小学、附小红谷滩分校、新建区贤德学校、安义分校等各分校，打破校际壁垒，实现优质资源共享与跨校区协同提升。培训由信息化建设工作领导小组办公室副主任胡川页主讲。校长黄海啸，副校长陈世勇、龚晶、周华荣等出席各期相关活动。
系列培训聚焦教育数字化转型核心需求，内容兼具前瞻性与实操性。胡川页围绕 AI 教育融合实践路径，系统解读 AI 在课堂互动设计、作业学情诊断等教学关键环节的应用场景，通过案例演示、步骤拆解等方式分享实用工具，并详细解读学校 IS 平台升级功能，助力教师全面掌握技术应用技巧，构建起 “理论 + 实操 + 平台” 的三维培训体系。
培训期间，陈世勇致辞强调，人工智能已成为重塑教育形态、提升教学质量与治理效能的核心支撑，学校将持续推进“AI 赋能教学与管理”融合创新，全体教师树立科学技术应用观，规范理性使用智能工具，将 AI 赋能贯穿教育教学全过程，切实提升教学精准性与实效性。
黄海啸校长作总结讲话。他高度肯定系列培训的专业价值与实践意义，并明确三大工作方向：一是坚守“工具赋能、教师主体”定位，确保人工智能服务于教学提质增效，不替代教师核心职能；二是严守“内容严谨、导向正确”底线，强化 AI 生成内容审核，保障教学内容的科学性与育人价值；三是推进“体系支撑、规范应用”路径，构建教师智能素养发展体系，推动人工智能在教育场景中安全、规范、有效融合。
三期培训的持续开展，为全校教师搭建了数字化能力提升的专业平台。参训教师表示，系列培训内容前沿务实、层层递进、针对性强，为高质量开展信息化教学提供了清晰路径与系统指导。
此次专项培训的圆满收官，标志着学校在教育数字化转型进程中迈出坚实一步，为学校教育高质量发展注入强劲动力。未来，南昌大学附属学校将持续以技术创新为引擎，深化智慧教育实践探索，着力培养适应数字时代的高素质人才，稳步推进教育现代化建设。
