英雄出少年—南昌二十八中高新实验学校开展2026年度 “新时代好少年”评选、表彰、宣传系列活动

英雄出少年

小学部“好少年”

1 勤学善思---吕梓艺

三（1）班的吕梓艺同学是一个将“勤学”刻入日常、用“善思”照亮求知路的阳光少年。课堂上，她是思维的活跃者，专注倾听，踊跃发言，每学期的数学“课前三分钟分享”，她总是率先登台，以清晰逻辑分享独到见解。课后，她坚持独立完成作业，及时复盘巩固，养成了严谨的学习习惯。她深知“学贵有疑”，从不满足于浅尝辄止，常与老师同学深入探讨，锤炼出优秀的自主学习能力。勤学善思终获硕果，她在校“以‘数’启智”计算比赛中荣获二等奖，并获评校级“优秀学生干部”和“服务之星”；在艺术与语言领域同样闪耀，斩获全省中华思想文化术语大赛金奖、全国银奖，桃李芳华中国舞金奖，江西打击乐艺术节爵士鼓二等奖等多项荣誉。她用行动诠释了“学而不思则罔”的深刻内涵，以笔墨耕耘、以思考为翼，是当之无愧的勤学善思好榜样。

2  勤学善思---徐雨馨

三（2）班的徐雨馨同学在学习上，善于思考，成绩优异。身为班干部，她以身作则，履职尽责，主动配合老师开展班级工作，是老师的得力助手。在生活中，尊敬长辈，主动帮父母承担力所能及的家务活，关爱家人。平日团结同学，乐于助人，同学有困难总能及时伸出援手，用真诚与热心赢得了师生一致认可，先后获得“三好学生”“优秀班干部”“学习标兵”等荣誉。她始终以积极向上的态度面对学习和生活，用实际行动诠释新时代学生的良好风貌。

3  勤学善思---潘佑怡

三（5）班的潘佑怡同学担任班级语文、数学课代表，入选学校大队委，荣获江西省第九届青少年书画大赛书法少儿组优秀奖、校运动会200米第一名等多项荣誉。她热爱集体、甘于奉献，每天带领同学们晨读午诵，热心为同学答疑解难，是同学们值得信赖的好伙伴。她正直善良、乐于助人，经常挺身而出，耐心劝说化解同学间的小矛盾，热心帮助困难同学。她勤奋自律、善于思考，课堂上认真聆听，仔细记录知识点，遇到难题不轻言放弃，耐心总结归纳，敢于尝试探索。她兴趣广泛、多才多艺，坚持不懈练习舞蹈、书法、绘画等爱好，多次获奖。她用实际行动践行社会主义核心价值观，立志成为一位德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

4  勤学善思---杨钰淇

四（1）班的杨钰淇同学品学兼优，成绩稳居班级前十，学科竞赛屡获佳绩。勤学善思的她始终坚持以一丝不苟的态度求索知识。在才艺领域，她不仅拥有舞蹈6级、古筝3级的扎实功底，还斩获多项大奖:硬笔书法拿下“羚羊杯”全国金奖、“希望颂”全国二等奖，获“冠军少年”艺术奥赛两项金奖，同时摘得南昌市合唱展示一等奖、青少年通信科技创新大赛三等奖。身为班长、英语课代表及校文娱委员，她履职尽责，统筹活动、带领晨读，主动辅导同学，带动班级互帮互助。公益路上，她参与养老院慰问、红色故事宣讲，获评“优秀小军歌手”；在家中懂事孝顺，主动分担家务，用爱心与担当诠释少年风采。眼里有光，心中有爱。杨钰淇同学一直用实际行动践行新时代好少年的担当与使命，在青春的赛道上奋力奔跑，绽放着属于少年的耀眼光芒。

5  勤学善思---丁珏

四（2）班的丁珏同学始终以勤奋为帆、以思考为桨，是班级里勤奋好学、善于思考的典范。课堂上他专注认真，勤于记录重点与疑问，遇到难题主动钻研、虚心请教，从不机械接受知识，而是带着问题深入探究，各科基础知识扎实，成绩始终名列前茅。他热爱阅读，广泛涉猎经典名著、科普读物等各类书籍，还常与同学分享读书心得，带动班级形成良好的阅读氛围。作为学校大队委组织委员，他认真履职、乐于奉献，积极参与学校活动。他富有爱心和责任感，主动帮助学习有困难的同学讲解难题，带动大家共同进步，让班级形成勤思善学、互帮互助的氛围。凭借不懈的努力，他先后荣获 “三好学生”“学习之星”“优秀学生干部”“奉献之星” 及数学学科计算比赛一等奖等多项荣誉，用实际行动诠释了少年担当，成为师生眼中当之无愧的榜样。

6  勤学善思---易妍

五（1）班的易妍同学品学兼优、全面发展，是勤学善思、笃爱科学的新时代好少年。她以“学而不思则罔，思而不学则殆”为座右铭，深耕科学探索、坚持知行合一，课堂上善思善问、学以致用，学业成绩优良，获评“校园十星”，斩获江西“滕王阁杯”国际模联“优秀主席”。她痴迷科学、乐此不疲，深耕编程专业学习，热心科普知识传播，以好奇之心探寻未知奥秘，以钻研之力锤炼科创本领，创新思维与实践能力尤为突出。她德智体美劳五育并举，考取吉他6级证书，校运会800米成绩名列前茅，常年坚持游泳训练，文体素养齐优。她孝老爱亲、友善邻里，常帮长辈劳作、教用智能设备，主动帮扶老幼；热心公益、践行环保，参与捐书消毒，严守垃圾分类准则；深耕红色传承，读红书、访场馆、写感悟，以先烈精神砥砺自身，尊师团结、严于律己，堪为同学表率，尽显全面发展好少年风貌。

7  勤学善思---石宇乐

五（2）班的石宇乐同学品学兼优、勤勉务实，是班级中“勤学善思”的典范。在学习上，他始终秉持严谨认真的态度，课堂专注听讲，积极思考，敢于提问，课后及时巩固，善于总结，形成了高效自主的学习习惯和清晰系统的知识体系。不仅各科成绩在年级名列前茅，更难得的是他真正热爱求知，广泛阅读，不断拓展知识的深度与广度。他的“善思”体现在不满足于被动接受知识，而是乐于主动探究。面对难题，总能多角度分析，寻找创新解法；对于社会热点和自然现象，也常怀好奇之心，与老师、同学深入探讨，展现出出色的逻辑思维和批判性思考能力。他曾多次在校级学科竞赛、科创活动中获奖，其钻研精神和思维品质得到了师生们的一致认可。此外，他乐于分享学习心得，主动帮助同学解决疑难，在班级内营造了互帮互助、共同进步的良好氛围。他用实际行动诠释了“学而不思则罔，思而不学则殆”的深刻内涵，是新时代少年勤学笃行、锐意进取的优秀代表。

8  弘扬中华优秀文化---杜雨萱

六（2）班的杜雨萱同学在学习上勤于思考、成绩优异，作为数学课代表获评“数学学科之星”，主动组建互助学习小组带动同学共同进步，是老师的得力助手。身为少先队大队委，她积极参与红色文化传承活动，担任红领巾讲解员，在校园红色故事分享会上讲述革命先辈事迹，带领同学走进红色教育基地，用行动让红色基因在心中扎根。生活中，她孝老爱亲，每日帮奶奶捶背、分担家务；热心公益，周末参与社区志愿活动，团结同学、乐于助人，用真诚赢得了师生一致认可。她始终以积极向上的态度面对学习和生活，用实际行动诠释新时代好少年的良好风貌。

初中部“好少年”

1  弘扬中华优秀文化---赖贞好

初一（1）班的赖贞好同学以独特的艺术视角和深厚的文化情怀，自觉担当起中华优秀传统文化传承者的角色。她运用精湛的绘画技艺，赋予古老文明崭新的艺术生命力。其代表作《兵马俑头像》在全国美术大赛中荣获金奖。作品突破传统表现形式，将秦俑的雄浑庄严与现代审美意趣巧妙融合，通过细腻的肌理刻画和创新的色彩运用，使千年文物焕发出时代光彩，展现了她对中华文化精神的深刻理解与艺术转化能力。她将文化传承融入日常学习与创作实践，不仅专注于艺术探索，更通过作品积极传播传统文化魅力。在校园艺术活动、文化主题创作中，始终坚持以艺术语言讲述中国故事，其作品已成为校园文化中一道亮丽的风景。赖贞好同学以画笔为媒，以创作为桥，生动诠释了新时代青少年对中华优秀传统文化的创造性传承与创新性发展，展现出坚定的文化自信和可贵的艺术才华，是学校美育与传统文化教育成果的生动体现。

2  勤学善思---田钰辰

初一（2）班的田钰辰同学品学兼优、勤勉自律、履职尽责，是一名全面发展、谦逊上进的优秀中学生。小学阶段，他屡获表彰，获评“奉献之星”“研究之星”等荣誉，还在口算速算、拼音竞赛中获三等奖，在汉字书写经典竞赛中获一等奖，多次被评为班级优秀学生、科学积极分子。升入初中后，面对生物、地理等新学科的学习难题，他坚持早起早读，主动攻克薄弱科目，成绩稳步提升。生活中，他自主自立，主动承担淘米、做饭等家务。工作上，他履职尽责，做好地理作业收发，发挥带头作用。他始终秉持谦逊态度，深知学习永无止境，未来将继续刻苦钻研，以实际行动努力成长为对社会、对国家有用的人才。

3  勤学善思---张泽炫

初一（4）班的张泽炫同学始终以“立身以立学为先”为信条，在求知路上步履不停。课堂上，他专注凝神、积极发声，敢于分享独特见解，多次获评“课堂积极分子”。课后坚持制定科学学习计划，将古诗文积累、错题复盘等任务合理规划，用多本错题本分类标注漏洞与思路，每周复盘，争取做到“一题不二错”。 凭借不懈努力，他在初一上学期两次月考及期中考试中均稳居年级前三，数学、英语学科常名列前茅。面对难题，他或请教老师、或抱团研讨、或潜心钻研，绝不轻言放弃。作为班级学习委员，他主动化身“小老师”，为学习困难的同学答疑解惑，助力班级学风向上。 从课堂深耕到互助共进，张泽炫同学以勤学善思为翼，用务实笃行作舟，在知识海洋中奋勇争先，诠释着新时代少年的奋进姿态。

4  勤学善思---丁燃

初二（2）班丁燃同学勤奋好学，课堂专注，课后善思，学业名列前茅，并常与同学分享方法、互助共进。她热爱文学与写作，坚持阅读练笔，2021年10月获第二十二届华人少年作文比赛南昌市赛区一等奖。她积极参与各类活动，全面发展：2023年12月获区级节日小报评比二等奖，2024年7月获南昌市第六届中华经典诵写讲大赛二等奖，同年8月获区级“诵读红色家书”主题活动一等奖。丁燃酷爱书法，每日坚持练习，在2024年12月和2025年12月两次荣获校“希望之星”艺术节现场书法比赛一等奖，2025年12月获江西省首届中小学书法大赛南昌市选拔赛二等奖。她还擅长经典诵读，2025年10月获南昌市“中华经典行 赣鄱好声音”诵读大赛中学生组二等奖。她曾获区“三好学生”“优秀少先队员”等荣誉。未来，她将继续砥砺品德、深耕学业、发展特长，努力成长为全面发展的新时代好少年。

5  勤学善思---查以萌

 初二（4）班的查以萌同学始终以积极向上的姿态追逐成长，用坚持与热爱浇灌梦想，在品德、学业、文体等诸多领域绽放光彩，是新时代青少年全面发展的鲜活典范。她品学兼优，严于律己，尊敬师长、团结同学，主动为班级分忧、帮扶有需要的伙伴，用真诚与友善凝聚班级温暖，凭借突出的综合表现获评2024-2025学年度校级“三好学生”。学业上，她笃学善思、持之以恒，连续多年荣获“学习之星”，获评“语文学科积极分子”，在“小老师争霸赛”中展现风采，荣获二等奖。课余时间，查以萌同学全面发展、奋勇争先。书法领域，两次跻身校“希望之星”艺术节现场书法比赛二等奖；体育方面，荣获校田径运动会特别贡献奖、仰卧起坐三等奖，更代表学校征战全国操舞联赛，助力团队摘得江西站花球项目第一名。她还积极参与学校亲子美食节，荣获最高风尚奖，用行动传递青春正能量。

6  勤学善思---田奥伦

初二（7）班的田奥伦同学以勤勉笃学、热忱友善的品质成为师生公认的榜样。学业上，他秉持“勤能补拙、笃学不怠”的信念，求知欲强烈，各科成绩稳居班级前列。课堂上专注凝神、积极互动，课后一丝不苟完成作业，面对疑难问题始终保持“打破砂锅问到底”的韧劲，主动向老师同学虚心求教，以端正态度在知识海洋中稳步前行。生活中，他是温暖他人的“小太阳”。在家中孝顺长辈，主动承担打扫卫生、摘菜洗菜等家务，用实际行动为家人分担责任；在学校秉持“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的理念，热心帮扶学习有困难的同学，讲解难题时耐心细致、循循善诱，用通俗易懂的方式化解困惑，凝聚班级向心力。田奥伦同学以拼搏精神、责任担当与真诚友善，生动诠释了新时代青少年的良好风貌，是全体同学的学习标杆。

7  勤学善思---燕芷琪

 初二（8）班燕芷琪同学品学兼优、全面发展，是老师眼中的得力助手，同学心中的榜样标杆。学习上，她勤奋刻苦、善于思考，始终保持优异成绩，课堂上专注投入、积极发言，课后主动帮助同学答疑解惑，用扎实的学识带动身边人共同进步。生活中，她善良真诚、乐于助人，主动参与班级事务，耐心协助老师管理日常工作，用温暖与责任守护集体温暖。她热爱阅读、视野开阔，尤其喜爱文学与历史，在知识的滋养中涵养品格；同时积极参与校园活动，在文体比赛中展现风采，在志愿服务中传递爱心。燕芷琪同学以自律为帆、以奋斗为桨，用实际行动践行新时代好少年的责任与担当，是值得大家学习的优秀榜样。

8  勤学善思---黄佶

初三（1）班的黄佶同学以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”为精神指引，在青春的求学画卷上，执勤奋之笔，蘸思考之墨，绘就一幅踏实而灵动的成长图景。他深信“学贵有疑”，课堂之上目光如炬，思维紧随师长点拨，常于细微处生发追问，于无疑处叩响心扉。课后，他善作学习的主人，不仅勤于梳理，构筑清晰的知识体系，更重于反思，于错题中寻根究底，将每一次纠偏化为进步的基石。这种沉静而专注的治学态度，使其学业根基扎实，成绩稳居前列。难能可贵的是，黄佶同学将“独善”与“兼济”融为一体。他乐于将思索所得与同窗分享，在讲解中巩固自身，在交流中激活群体智慧，是班级学风建设中一枚温润而坚定的磐石。学习之余，他亦涉猎广泛，在丰富的实践与阅读中拓宽视野，涵养性情。黄佶同学以静水流深般的坚持与清醒的思辨力，诠释了新时代好少年“勤学不辍、善思明理”的珍贵品质，其行稳重，其志可期。

9  传承红色基因---冯宝乐

 初一（14）班冯宝乐同学在校期间表现优异，在最近学校举办的第九届“希望之星”艺术节暨现场书法比赛中荣获三等奖。她曾在小学六年期间一直担任班长，每个学期都被评为“三好学生”，作为少先队大队长的她还获得“优秀大队干部”、“优秀少先队员”、“最美少先队员”、“优秀班干”、“红领巾奖章”、“优秀毕业生”等荣誉。传承红色基因,赓续红色血脉。她的太姥爷曾是一名参加过抗美援朝战争的志愿军。在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，太姥爷获得了中共中央、国务院、中央军委颁发的纪念章和慰问。伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。她也曾多次参加红领巾讲解员活动：参加八一起义纪念馆的红领巾讲解员活动，其讲解视频在学校公众号上进行了展示；参加了江西革命烈士纪念堂的讲解活动，让更多的人了解历史、铭记历史，感受革命的艰辛与不易，领悟红色精神的发扬与传承。

10  勤学善思---陈奕涵

 初二（10）班的陈奕涵同学。在学习的道路上，他始终坚信“勤学为基，善思为翼”，将主动探索与深度思考融入日常。课堂上，他专注捕捉知识点的逻辑脉络，不仅认真记录重难点，更爱带着疑问追问本质，常与老师同学探讨拓展思路；课后，他总抱着“打破砂锅问到底”的态度，遇难题不急于求成，而是梳理思路、拆解问题，在独立思考中找到解题密钥。他偏爱在书籍中汲取养分，从文学名著里品味人文智慧，在科普读物中探索自然奥秘，每一次阅读都是一场思维的远行。面对新知识，他习惯构建知识框架，把零散的知识点串联成网，让学习更具系统性。同时，他也乐于将思考延伸到实践中，在学科实践活动中验证所学、发现新问题，在复盘总结中不断精进。勤学让他夯实基础，善思助他突破局限。未来，他仍会保持这份求知热忱，在探索中成长，在思考中进步，努力成为更具深度与广度的学习者。

11  弘扬中华优秀文化---胡弘睿

初三（9）班的胡弘睿同学，身为班长兼英语课代表，始终以责任立身，更以传播中华优秀文化为己任。在青少年英语演讲大赛中，他以“中国传统动画产业的传承与创新”为主题，深挖传统动画中蕴藏的国风美学与文化内涵，探索中华优秀文化与现代技术的融合发展路径，用流利地道的英文向中外评委讲述中国传统动画的发展脉络，让中华优秀文化在国际表达中绽放光彩。备赛过程中，他精益求精，反复打磨专业术语的精准译法，逐句推敲演讲节奏，对着镜子规范肢体语言，让演讲兼具语言的感染力与文化的厚重感，凭借扎实的语言功底与鲜明的文化表达，最终斩获大赛一等奖。

12  勤学善思---杨芷玥

 初三（10）班的杨芷玥，任职班长，校广播站站长。作为一名心怀热爱，向上向善的新时代少年，始终以勤学思善，全面发展为目标严格要求自己。学习上踏实笃行，坚持课前预习，课上专注听讲，课后及时复盘。热爱阅读，广泛涉猎中外名著，红色经典，在文字中汲取知识的力量，开阔事业格局。作为班长，始终牢记责任，是老师的得力助手，同学的贴心伙伴。主动协助老师管理班级事务，带头完成各项任务，用实际行动营造班风正，学风浓的班级氛围。杨芷玥同学深知新时代好少年当有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗。今后她会继续以榜样为标杆，传承优良品德，勤学上进，强健体魄，努力成长为对国家，对社会有用的人，用实际行动诠释新时代好少年的担当与风采。

13  勤学善思---胡芯露

初三（11）班的胡芯露同学是品学兼优、热心奉献的优秀学生，成绩在班级一直名列前茅，始终用严谨的态度对待学业，用温暖的行动感染身边同学，多次获得校学习之星，才艺之星。作为班长，她尽职尽责，是老师的得力助手，也是同学们信赖的伙伴。日常主动辅导学习有困难的同学，组织班级互助小组，带动大家共同进步。她始终坚信，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在帮助他人的过程中，也让自己的知识与能力得到了进一步提升。为了磨练意志、拓宽视野，她积极参加夏令营活动，在严格的训练与团队协作中收获成长，并荣获军博证书。在学业之外，她深耕国际标准舞领域，在中国国际标准舞总会的专业赛事中斩获金牌、银牌，并顺利通过金星一级考核，用坚持与汗水诠释了热爱的力量。无论是在学习中追求卓越，还是在生活里传递温暖，她都以实际行动展现了新时代好少年的风采，是同学们心中的榜样。

今后，我校将继续加强未成年人思想道德建设，深入开展“新时代好少年”先进事迹学习宣传活动，教育引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。